Съдържание

• Стъпки
• Част 1 от 3: Как да реагираме на ситуацията на родителите
• Част 2 от 3: Как да реагираме на ситуацията на учителя
• Част 3 от 3: Как да решаваме по -трудни проблеми
• Съвети

Децата често са склонни да проявяват неуважение в ситуации, когато не харесват нещо или в случай на проблеми.Обикновено детето просто се опитва да привлече внимание или да изпита вашето търпение. Най -важното в тази ситуация е да запазите спокойствие и да продължите да се отнасяте с уважение към детето. Опитайте се да идентифицирате и обсъдите причините за неподходящото поведение.

Стъпки

Част 1 от 3: Как да реагираме на ситуацията на родителите

1. 1 Веднага посочете неподходящото поведение. Ако детето е проявило неуважение, трябва незабавно да посочите неуместността на подобен акт. Ако пренебрегнете действията на детето си, то ще продължи да привлича вниманието ви.
   • Например, у дома си говорите по телефона. Детето ви прекъсва през цялото време. Можете да кажете: "Скъпа, виждам, че се опитваш да привлечеш внимание, но в момента съм зает и трябва да изчакаш. Бъди тиха." Детето ще разбере, че сте забелязали действията му и какво очаквате от него.
2. 2 Обяснете причините. Ако просто помолите детето да не се угажда, то то няма да разбере защо трябва да направи това. Обяснете на децата защо поведението им е неприемливо или неуважително. Това е единственият начин да убедите детето в необходимостта от добри обноски.
   • Нека се върнем към нашия пример за телефон. Ако детето ви продължава да ви прекъсва, кажете: „В момента съм на телефона.
   • Можете също така да предложите алтернатива. Например, кажете: „Изчакайте почивка в разговора ми, ако наистина имате нужда от нещо от мен“.
3. 3 Обяснете последиците. Ако детето не слуша вашите аргументи и продължава да се угажда, трябва да обясните последиците, които го очакват. Ако детето не спре, съживете тези последствия.
   • Никога не забравяйте да направите това, което обещахте. Ако кажете на детето, че го очакват неприятности, а след това забравите за думите му, то то ще продължи да се угажда. Винаги информирайте детето си за последствията, които сте готови да осъзнаете.
   • Най -добре е да изберете наказание, което е пряко свързано с неподходящо поведение.
4. 4 Изберете подходящи мерки. Ако решите да накажете детето си, изберете само подходящи наказания. Не всички методи са ефективни. Те трябва да зависят от възрастта и тежестта на нарушението на детето.
   • Изолацията и физическото наказание са обезкуражаващи. Например, не е нужно да заключвате дете в стаята му или да се ударите. Децата, особено малките деца, се страхуват от телесно наказание и когато е изолирано, детето няма възможност да се развива под ваше наблюдение. В идеалния случай наказанието трябва да научи детето ви да общува, да намира общ език с вас и да се държи правилно. Когато е изолиран, той няма да разбере защо поведението му е погрешно.
   • Мислете по -малко за наказанието и повече за последствията. Изберете разумни последици. Ако вземете любима играчка от дете, то няма да разбере защо не трябва да прекъсвате другите. Последиците трябва да бъдат приложени веднага след нарушението. Последиците трябва да обяснят какво точно не е наред в поведението на детето. Например, ако ви пречи да говорите по телефона, тогава въпросът е, че той не уважава вашето време. Накарайте детето си да свърши някаква малка работа, която обикновено вършите сами (например да метете пода), за да покаже стойността на вашето време, когато сте много заети с домакински задължения и работа.

Част 2 от 3: Как да реагираме на ситуацията на учителя

1. 1 Кажете на детето си какво да прави. По-добре е учителят, особено за началните класове, да покаже пример за правилно поведение, отколкото да се кара на дете за самонадеяност. В случай на лошо поведение, той трябва да чуе ясни и разбираеми инструкции.
   • Ако детето се държи лошо, обяснете как трябва да се държи. След това отговорете на въпроса защо вашето поведение е по -добро.
   • Например, по време на пътуване до басейна, един от учениците тича из района. Не му казвайте: „Миша, не бягай“. По -добре кажи: "Миша, върви внимателно. Подът е хлъзгав, можеш да паднеш и да се нараниш." Децата са по -възприемчиви към новите инструкции, отколкото обвиненията за лошо или неподходящо поведение.
2. 2 Насърчете детето си да се "охлади". Няма нужда да изгонвате децата от урока, тъй като изолацията прави малките деца още по -разстроени. Възможността да се успокои ще помогне на детето да намери изход от тази ситуация. Ако някое от децата се държи лошо поради стрес или пренапрежение, поканете го да се охлади.
   • Създайте лично и уютно място в класната стая, където децата да седнат и да се отпуснат, ако се държат лошо. Използвайте възглавници, фотоалбуми, книги, плюшени животни и други консумативи.
   • Изводът е, че не наказвате детето. Той осъзнава необходимостта от по -добър емоционален контрол, за да участва в дейността. Така че той не е изолиран от целия клас в друга стая, а е наблизо в спокойна атмосфера.
   • Дисциплината и дисциплината трябва да носят способността за учене. Свържете се с детето си, ако имате свободна минута. Обяснете защо не трябва да се държите по този начин. Заедно помислете какво трябва да направи следващия път, когато емоциите отново нахлуят.
   • Този подход може да се използва не само в училище, но и у дома. Родителите трябва да изберат място в къщата, в което детето да се успокои, ако му е трудно да контролира емоциите.
3. 3 Поддържайте положително отношение. Използвайте само положителни утвърждения. Децата често проявяват неуважение, когато изпитват неуважение към себе си. Не трябва да казвате: „Няма да ви помогна в тази ситуация, докато вие сами не се опитате да намерите изход“. Детето може да почувства, че го съдите за грешни опити. По -добре да кажете: "Мисля, че ще ви бъде полезно първо да опитате сами да разрешите проблема. След това определено ще ви помогна." В такава фраза детето ще види подкрепа и ще разбере, че се отнасяте с него като с други възрастни.
4. 4 Не приемайте ситуациите лично. Ако едно дете се отнася с вас лошо или неуважително, не е нужно да го приемате лично. Учителите често са разстроени, когато учениците са груби или се държат лошо. Възможно е детето да иска да покаже своята независимост или да страда от проблем и просто да извади негодуванието върху възрастния.
   • Децата често са прибързани в действията си. Ако дете каже: „Мразя те“, това не е непременно вярно. Децата често проявяват неуважение към родителите и старейшините, за да проверят структурата на йерархията и авторитета.
   • Не се разсейвайте. По -добре да се съсредоточите върху поведението, което трябва да бъде коригирано.
5. 5 Потърси помощ. Ако ситуацията не се подобри, тогава понякога трябва да потърсите помощ. Може би детето не иска да говори за проблема си с вас или трябва да говори в случай на проблеми у дома. Говорете с директора или училищния съветник, ако смятате, че личните проблеми пречат на детето ви да учи.

Част 3 от 3: Как да решаваме по -трудни проблеми

1. 1 Опитайте се да бъдете проактивни. Често най -доброто дисциплинарно действие е просто да се опитате да предотвратите проблема. Стремете се да създадете атмосфера в училище или у дома, където детето ви не иска да се държи лошо. Обърнете внимание на факторите, които предизвикват лошо поведение. Опитайте се да промените тези аспекти, така че детето да се чувства комфортно.
   • Забележете дразнителите, които предизвикват изблици на гняв. Например, тригодишно дете винаги може да избухне, ако сте в магазина за хранителни стоки повече от час. Най -честата причина за истерия е гладът, умората, страхът или объркването при детето. Трябва да разберете, че час за тригодишно дете продължава по-дълго, отколкото за вас. Как можете да улесните положението на вашето бебе? Може би трябва да донесете играчки? Ако трябва да се забавите, най -добре оставете детето с бавачка.
   • Оставете детето си да контролира някои аспекти. Ако искането не е неоснователно, понякога е по -добре да се удовлетвори молбата на детето. Покажете уважението си и не влизайте в борба за власт. Например, дъщеря ви харесва лятна рокля, но есента дойде и времето стана хладно.Не й забранявайте да носи рокля, а предлагайте да я носите заедно с топло яке и чорапогащи.
   • Когато едно дете се угажда, помислете какви стъпки сте предприели, за да избегнете тази ситуация. Какво провокира деянието? В какви аспекти можете да направите отстъпки на детето си? Как може да се избегне този проблем в бъдеще.
   • Ако ви е трудно, потърсете съвет от детски психолог.
2. 2 Опитайте се да разберете причините за лошото поведение. Невъзможно е да се поставят правилните граници или да се намерят подходящи мерки, ако не разбирате причините за поведението на детето. Опитайте се да влезете в начина на мислене на детето и да разберете причините за действията му.
   • Ако детето ви е разстроено, опитайте се да го разберете емоционално. Кажете на детето си: "Много си ядосан. Защо?"
   • Може да има причини, за които не сте се сетили. Опитайте се да разберете причините, за да оцените ситуацията. Например, ако едно дете плаче всяка вечер, когато го поставяте в леглото, това може да се дължи на страх от тъмнината. Може би детето се е уплашило от кадрите, които е видял на телевизионния екран. Следващия път се опитайте да не псувате, но обсъдете с детето си причините за неговия страх и го убедете, че у дома е безопасно.
3. 3 Научете детето си да съчувства. Целта на възпитанието е да научиш детето да постъпва правилно, а не само да се караш за лошо поведение. Един от най -важните аспекти за преподаване на дете е способността да се съчувства. Когато той се угажда, обяснете на детето си защо поведението наранява други хора.
   • Ако детето ви се държи лошо, обяснете защо наранява другите. Например, ако синът ви открадне молив от съученик и го счупи, тогава кажете: "Знам колко харесваш писалката си със зайче. Как би се почувствал, ако ти я вземат, без да попиташ?" Детето трябва да отговори на вашия въпрос. Научете детето си да разбира чувствата на другите в подобни ситуации.
   • Ако детето не вземе предвид чуждата гледна точка, кажете му да се извини. Хората често принуждават детето да се извини, без да оценява ситуацията, в резултат на което то просто повтаря думите на възрастните. Убедете детето първо да разбере причината за извинението, за да го научите да съчувства.
4. 4 Дайте пример за подходящо поведение. Моделът за подражание е един от най -добрите начини да научите детето да се държи правилно. Правете това, което искате вашето дете да прави. Покажете добри маниери. Отнасяйте се с хората с доброта. Запазете спокойствие по време на стресови ситуации. Обсъдете открито емоциите си и покажете на детето си как да се държи конструктивно и правилно в моменти на тъга, гняв и други негативни емоции.
5. 5 Не правете предположения. Ако детето се държи лошо, но не е нужно да гадаете за причините. Не предполагайте, че той просто не знае как да уважава другите. Говорете с детето си, за да разберете проблема. Опасността от допускане е, че ако направите грешка, няма да се държите с детето си така, както трябва в дадена ситуация. Ако погрешно мислите, че детето ви просто не е в ред, не му давате любовта, от която се нуждае. Ако решите, че детето е изправено пред труден проблем, има желание да му простите грешката. Бъдете последователни в действията си и последствията за детето след лошо поведение, но се стремете да откриете причините.
6. 6 Не започвайте борба за власт. Борба за власт възниква, когато двама души се опитват да разберат кой отговаря. Разбира се, детето трябва да чувства вашия авторитет и да уважава възрастните, но да се държи спокойно и уважително. Не е необходимо да повишавате глас, да крещите и да отговаряте по същия начин, по който детето ви говори. Децата избухват в истерия, защото все още не са се научили как да решат проблема по различен начин. Разберете и се опитайте да задоволите нуждите на детето, вместо да го принуждавате да следва сляпо правилата.
   • Покажете, че можете да решите проблема заедно, без да се карате помежду си. Седнете и говорете за ситуацията и помислете какво можете да направите.Ако детето ви продължава да се държи неуважително с вас и отказва да поддържа разговор за възрастен, тогава му дайте време да се охлади, за да не се замесва в нов спор.
   • Не позволявайте на детето ви да ви манипулира. Децата се опитват да се пазарят или да манипулират възрастните, за да получат това, което искат, но действат решително и спокойно.
7. 7 Насърчавайте добрите дела. Ако искате детето ви да се държи по -добре, тогава насърчавайте доброто поведение. Хвалете децата си, че са направили промяна. Това ще им помогне да разберат какво да правят, за да се държат правилно.
   • Съсредоточете се върху аспекта, който трябва да бъде променен. Например, дете често прекъсва другите. Обяснете недостатъците на това поведение и следете за малки промени. Родителите често поставят летвата твърде високо и очакват незабавна промяна. Започнете да забелязвате малки промени към по -добро.
   • Да речем, че сте по телефона и синът ви отново ви прекъсва, но този път той спира да говори след първата ви молба и не продължава да ви отегчава. Въпреки грешката, детето прави опит да се подобри.
   • Когато разговорът приключи, похвали детето за тази промяна. Кажи: „Ваня, наистина оценявам опитите ти да не се угаждаш, когато питам за това.“ С течение на времето детето ще разбере как да се държи в различни ситуации и ще вземе правилните решения.

Съвети

• Ако родител се притеснява от поведението на детето, е полезно да се обадите на училището и да разберете как се държи в час.
• Не позволявайте на детето ви да ви извади от равновесие. Не викайте и говорете с нормалния си глас.