Как да научим децата да използват Facebook

Видео: Не оставяйте бебето дълго в столчето!

Съдържание

Стъпки
Метод 1 от 2: Създайте групова училищна страница
Метод 2 от 2: Извършване на класна работа във Facebook
Съвети
Какво ти е необходимо

Ясно е, че Facebook е ефективен сайт за запознаване на младите хора със социалните аспекти на живота. Много студенти всеки ден общуват помежду си чрез кореспонденция в социалните мрежи. Създаването на групи или страници във Facebook ще помогне на учениците да работят заедно. Те могат да използват Интернет за образователни и обществени цели и освен това да научат правилата за поведение в Интернет. Ако вие като учител започнете да използвате социалните медии в класната стая, можете да насърчите децата да изучават изчерпателно материала. Използването на Facebook и други социални медии не винаги е практично във всички училища. Трябва да сте сигурни, че всички в групата са професионални и образователни. Прочетете как можете да научите децата да използват Facebook.

Стъпки

Метод 1 от 2: Създайте групова училищна страница

1 Попитайте своя ръководител дали има забрана за използване на учебната група във Facebook по време на час. Много училища имат политика учителите и учениците да използват Facebook през учебните часове. Дайте подробно описание как ще използвате груповите материали в уроците; как учениците ще взаимодействат в група и каква стойност има този материал за учениците.
2 Направете своето проучване и изчислете колко деца използват Facebook в час. Ако всички деца използват тази социална мрежа, най -вероятно ще се възползвате от използването на страницата на групата в урока. Не забравяйте, че децата трябва да са ученици от средното или средното училище.
- Определете какъв процент от учениците имат достъп до Интернет вкъщи. Ако няма такива ученици, можете да използвате страницата на групата в компютърния клас.Опитайте се да покажете на децата, че дори тези, които нямат достъп до интернет у дома, ще бъдат включени в класната стая.
3 Създайте високопрофесионален личен акаунт. Отговорността за професионализъм се носи от учителя, затова не забравяйте да използвате тази страница само за лична употреба. Не включвайте ненужна информация. Напишете само онези статуси, които искате да предадете на вашите ученици, родители и колеги в професионална среда.
4 Създайте група във Facebook. Най -добре е да създадете частна група. В този случай само членовете на групата ще могат да виждат публикации на страницата. Тази опция ще помогне за защита на личното пространство на учениците и училището. Включете образователни изображения, полезни връзки и инструкции.
5 Поканете учениците да се присъединят към групата във Facebook. Можете да отпечатате подходящите съобщения в секцията „Членове на групата“ или да преподадете урок в компютърната лаборатория, така че всички ученици да могат да се регистрират незабавно. Ако работите в компютърна лаборатория, можете да започнете дискусия на страницата на групата в същия ден.
- Помолете учениците да подпишат кодекса за поведение в социалните медии. Включете правила, които ще помогнат за създаването на ефективна, приятелска и подходяща комуникация. Нарушителят на правилата ще наложи дисциплинарни мерки.
6 Използвайте затворена група във Facebook всеки ден / седмица. Ето някои начини, които са ефективни за запознаване на учениците с учебния материал:
- Помолете учениците да напишат рецензия на домашното си под формата на публикация на страницата на групата. Ако имате малки деца, напишете различни въпроси за всеки ученик, така че да се учат един от друг, докато посещават страницата. Ако вашите ученици са по -големи, коментирайте техните възгледи за четенето, за да видите дали задачата е изпълнена. Дайте на студентите краен срок за коментиране и / или им дайте време в компютърната лаборатория. Така ще имате възможност да проверите кой от учениците е изпълнил необходимата задача.
- Публикувайте напомняния за домашна работа или тестове. Учениците ще посещават страницата по -често и броят на изпълнените задачи ще се увеличи.
- Създайте колона, наречена „дума на деня“ или „връзка на деня“. Публикувайте подходящ материал и го обсъдете преди или след урока. Тази колона ще бъде чудесно допълнение към учебника, докато повдигате актуални проблеми и използвате нови източници на информация.
- Помолете учениците да напишат откъси от беседите си на страницата на групата. Задайте времева рамка за публикуване на тематична снимка или отваряне на абзац. Това ще позволи на класа да споделя знания.
- Организирайте групов чат. След като напишете важен тест или задача, помолете учениците да обсъдят на страницата за какво четат. Децата трябва да напишат 5-10 коментара през седмицата.
- Ако преподавате чужд език, помолете учениците да коментират на чужд език. По -вероятно е учениците да се постараят повече, ако разберат, че всеки ще види бележките им.
7 Поставете домашната си работа на групова страница в jpg или pdf формат. Учениците ще могат да изтеглят домашните си, ако изведнъж загубят хартиеното копие.

Метод 2 от 2: Извършване на класна работа във Facebook

1 Накарайте учениците да създадат отделна страница за герой, автор или художник. Това трябва да се направи в началото на годината, за да можете да използвате страницата през целия семестър.
2 Помолете всеки ученик да ви добави като приятел. След това помолете целия клас да станат приятели във Facebook. Това се прави най -добре в компютърна лаборатория, така че всеки ученик да си представи какво ще направи, за да изпълни задачата.
3 Определете времевите интервали през целия семестър, когато студентите ще трябва да добавят информация на страницата си. Например, през първата учебна седмица студентите трябва да публикуват снимка, през втората трябва да публикуват биография, а през третата - да актуализират статуса си за първи път.
4 Помолете целия клас да актуализира състоянието веднъж или два пъти седмично. Студентите трябва да пишат коментари от името на лицето, което представляват. Такива задачи насърчават учениците да мислят критично за историческите и личните събития, които са им повлияли.
- Изберете първите пет статуса на седмицата. Такива мерки ще вдъхновят учениците, ще им дадат усещане за творчество със страницата и ще ви дадат възможност да въведете нови теми за изучаване в урока.
5 Дайте на учениците имената на исторически личности, за да могат да коментират страниците един на друг. Ако първият студент влезе в ролята на Линкълн, а вторият като Стивън Дъглас, двамата биха могли да обсъждат помежду си през целия семестър.
6 Отидете на студентските страници и напишете въпроси за интервю. Детето не трябва да пише отговора на хартия. Той може да отговори цветно, използвайки снимки, връзки и внимателни литературни пасажи. Заменете теста с тази задача.
7 Изберете дни за групова дискусия, когато всички ученици свикнат с ролята и отидете в компютърната лаборатория. Помолете момчетата да напишат коментар или въпрос на страницата на своя приятел. Въведете учениците в дискусията. Участниците в дискусионната тема ще изразят своите мисли или ще напишат свои собствени коментари.
8 В края на семестъра раздайте награди за най -добър пост, най -добра връзка, най -добра снимка, най -добър коментар и т.н.Ако създадете интересна атмосфера за изпълнение на задачата, ще бъде още по -забавно за студентите през следващия семестър да ги изпълнят.
9 Съберете най -добрия материал под формата на слайдове или текст. След това помолете учениците да премахнат страницата, така че техните наследници да не могат да копират заданието.