Съдържание

• Стъпки
• Метод 1 от 4: Запознаване с дъската и формите
• Метод 2 от 4: Игри за учене на движения
• Метод 3 от 4: Научете по -трудни движения
• Метод 4 от 4: Бъдете добър учител
• Съвети

Шахът е чудесна игра, за да научите детето си да мисли стратегически и да анализира различни ситуации. Започнете с основни понятия като разликите между парчетата и начина, по който се движат. Когато детето ви усвои тази информация, започнете да играете различни видове шах. Не бързайте с детето, постоянно го насърчавайте и бъдете търпеливи. Така можете да внушите на детето си любов към шаха и то ще го възприеме като вълнуващо и интересно занимание.

Стъпки

Метод 1 от 4: Запознаване с дъската и формите

1. 1 Запознайте детето си с шахматната дъска. Дъската има 8 хоризонтални и 8 вертикални линии. Състои се от общо 64 клетки. Половината от клетките са светло оцветени, а половината тъмни. Ако нямате под ръка шахматна дъска, можете да я нарисувате върху парче картон или дъска.
   • Ако сами рисувате шахматната дъска, номерирайте хоризонталните редове от 1 до 8, а вертикалните редове с буквите на латинската азбука от „a“ до „h“. В този случай, с допълнително обучение, ще можете да използвате координатната система.
2. 2 Започнете да изследвате фигурите. Запознайте детето с пешките, рицарите, епископите, граковете, кралицата и краля. Обърнете внимание на разликите във външния им вид. Подредете фигурите на дъската, така че детето да вижда как са в изходна позиция.
   • Конят, както подсказва името, обикновено прилича на главата и шията на това животно.
   • Слонът прилича на висока заострена шапка.
   • Кралят е най -важната фигура, тъй като целта на играта е да улови краля на противника.
   • Посочете разликите във външния вид между краля и кралицата.
   • Графите обикновено приличат на крепостни кули.
3. 3 Продължете да описвате формите. Разкажете за всяка форма и обяснете как тя ходи. Уверете се, че детето ви запаметява тази форма, преди да премине към следващата.
   • Пешка може да премести един или два квадрата от началната позиция и само един квадрат, ако вече се е движил. Пешка може да победи само онези фигури на противника, които са на съседния квадрат диагонално, и не може да се върне назад.
   • Рицарят е единственото парче, което може да прескочи други пешки и фигури. Той върви с буквата "G". Рицарят може да движи две клетки хоризонтално, а след това една вертикално, или две клетки вертикално и една хоризонтално.
   • Епископът се движи по диагонал до произволен брой квадратчета.
   • Топът се движи произволен брой квадратчета напред, назад или хоризонтално. Тя не може да ходи по диагонал.
   • Дамата може да се движи във всяка посока (хоризонтално, вертикално или диагонално) до произволен брой квадратчета. Това е най -силната фигура.
   • Кралят се движи с един квадрат във всяка посока и двама крале не могат да стоят на съседни квадрати.
4. 4 Поставете всички парчета на дъската. Поставете фигурите на дъската и помолете детето си да ги кръсти. След това помислете как се движи всяко парче. Ако използвате метода на координатите, трябва да поставите фигурите в следните клетки:
   • Всеки играч има 8 пешки, които заемат 2 -ри и 7 -и ред.
   • Топове се поставят на 1 -ви и 8 -ми квадрат на файловете A и H.
   • Кралиците са на 1 -ви и 8 -ми квадрат на файл D.
   • Епископите заемат 1 -ви и 8 -ми квадрат на файловете C и F.
   • Рицарите се намират на 1 -ви и 8 -ми квадрат на файловете B и G.
   • Кралете заемат 1-ви и 8-ми квадрат от файловия файл E.

Метод 2 от 4: Игри за учене на движения

1. 1 Играйте само с пешки. Поставете само пешки на шахматната дъска. Целта на тази игра е да прехвърлите колкото се може повече от вашите пешки на противоположния край на дъската. Ако две пешки се удрят една в друга и не могат да се движат по -далеч, те спират. Напомнете на детето, че пешката се движи с един квадрат напред, докато не се сблъска с пешката на противника. Пешка може да улови пешката на противника, ако е разположена пред нея на съседен квадрат по диагонал.
   • Друга цел на тази игра може да бъде първият, който доведе вашата пешка на противоположната страна на дъската.
   • Напомнете на детето, че Уайт се движи първи, а при първия ход пешката може да се придвижи два квадрата напред.
   • Това ще помогне на детето да научи как се движат пешките.
2. 2 Добавете слонове. Когато детето научи как се движат пионките, допълнете играта с епископи. В този случай целта на играта ще остане същата. Напомнете на детето си, че слоновете ходят по диагонал. Тази игра ще научи детето ви:
   • използвайте пешки за защита на епископите;
   • определят оптималния момент за извеждане на епископите от веригата на пешките;
   • дръжте епископите зад пешките на противника;
   • разбират ограниченията, наложени на слоновете от способността им да ходят само по диагонал.
3. 3 Влезте в градовете. Поставете градове, епископи и пешки на дъската. Целта все още е да изведете пешката до противоположния ръб на дъската. Напомнете на детето, че топката може да премества произволен брой квадратчета хоризонтално или вертикално, но че не може да прескача други части.
   • Детето трябва да научи колко е важно да се запазят топовете до края на играта.
   • В допълнение, на този етап детето трябва да започне да разбира разликата между улавянето на отделна фигура на противника и спечелването на цялата игра.
4. 4 Поставете конете си на дъската. Нека детето ходи като коне по празна дъска. Ходът „L“ е доста необичаен и може да отнеме известно време за овладяване. Изберете квадрата на дъската, до който детето трябва да стигне със своя рицар. Това ще научи детето ви да мисли няколко хода напред.
   • Когато детето се чувства комфортно с рицарите, добавете пешки и играйте същата игра като преди с другите фигури.
5. 5 Играйте с рицари, топове, епископи и пешки. Поставете всички тези парчета на дъската. Целта все още е първият да повиши пешката си до последния ранг. Това е доста трудна игра, но след предишно обучение детето трябва да я овладее.
   • Детето ще започне да изследва различни позиции и как фигурите взаимодействат помежду си.
   • Ако детето ви има затруднения, върнете се към една от по -простите игри. Отделете време и позволете на детето си постепенно да се учи със своето темпо.
6. 6 Играйте с кралица, крал, пешки и топове. С тази игра можете да запознаете детето си с понятията мат и мат. Чек означава да атакуваш краля, а с мат, кралят няма къде да се скрие от чека. Използвайте само 4 пешки на играч.
   • Напомнете на детето, че Уайт винаги се движи първи и че ходът се счита за перфектен, веднага щом играчът свали ръката си от фигурата.
   • Концентрирайте се върху ходовете на краля и кралицата.
7. 7 Играйте шах с всички фигури. Когато детето научи как се движи всяка фигура, играйте с него редовна игра на шах. Целта на играта е да матирате краля на противника. Напомнете на детето си, че когато се достигне последният ранг, пешката става кралица.
   • Както преди, ако детето иска да се върне към по -проста игра, позволете му да го направи.

Метод 3 от 4: Научете по -трудни движения

1. 1 Обяснете как се насърчават пионките. Когато се достигне последният ранг, пешката се превръща в друга фигура. Тя може да стане кралица, топ, епископ или рицар. Веднага щом пешката достигне последния ранг, тя може да бъде заменена с парче по ваш избор. Най -често пешките се превръщат в кралици.
   • Повече от една кралица със същия цвят може да бъде на дъската едновременно.
   • Можете да кажете следното: „Ако вашата пешка достигне противоположния ръб на дъската, тя може да се превърне в друга фигура. Можете да изберете тази форма. Най -често се избира кралицата. "
2. 2 Обяснете улавянето на пешка на прохода (enpassan, anpassan, от fr. en passant - „на път“). Такова улавяне е възможно, ако пешката прави първия ход и движи два квадрата, а пешката на противника се намира наблизо. Ако пешката на противника победи квадрат, през който е минала вашата пешка, тя може да вземе подобна пешка при следващия ход. Ако улавянето на пътеката не е станало веднага след първото движение на пешката, това става невъзможно в бъдеще.
   • Този ход рядко се вижда в обикновена игра. Подредете пешките по подходящ начин и демонстрирайте улавянето по пътя.
   • Пешка никога не може да се превърне в крал.
3. 3 Обяснете какво означава терминът рокада. Рокадата се състои в едновременното движение на краля и топата. Ако няма други фигури между краля и топата и те не са се местили преди, можете да замъкнете. В този случай кралят премества два квадрата към тупа, а този прескача над него до квадрата до него.
   • Преди рокадата кралят и гракът трябва да са в първоначалните си позиции.
   • Рокадата е невъзможна, ако кралят е в шах.

Метод 4 от 4: Бъдете добър учител

1. 1 Уверете се, че процесът на обучение е забавен. Говорете за фигурите като бойци във война и опишете играта като битка. Можете също така да измислите цяла бойна история, за да заинтересувате допълнително детето. Ако вашето дете не е чуждо на съвременните технологии, има компютърни игри, видео игри и приложения, които могат да се използват за преподаване на шах.
   • Тези игри също помагат за подобряване на учебния процес и запознават детето с различните позиции, които могат да възникнат по време на игра.
   СЪВЕТИ НА СПЕЦИАЛИСТА

   

   Виталий Неймер

   
   
   Международният майстор по шах Виталий Неймер е международен майстор по шах и сертифициран професионален треньор по шах с над 15 години треньорски опит. Той беше член на американския национален отбор по шах SPICE (Уебстърски университет) и два пъти стана шампион на Израел.

   Виталий Неймер
   Международен майстор по шах

   Експертен съвет: „За да включите детето, превърнете ходовете в приказка или приказка. Например, можем да кажем, че пешката се движи два квадрата напред и батутът му помага в това. Бъдете креативни! "

2. 2 Насърчавайте детето си. Наградете детето си, че е научило нещо ново, без значение колко голямо е следващото постижение. Това може да бъде обявяване на чек на краля или правилното поставяне на фигурите. Насърчавайте детето си, дори ако нещо не му се получава.
   • Можете да кажете: „Нищо не сте спечелили. По време на играта направихте много добри рицарски ходове. "
3. 3 Оставете детето си да прави грешки. Играйте и учете детето си, докато играе. Поправете го, ако ходи неправилно. Оставете детето си да промени хода си, за да го насърчи. Правете умишлени грешки и дайте възможност на детето си да спечели множество игри.
   • След като детето усвои основните правила, то ще започне да се учи, като играе и играе различни позиции.
   • Подчертайте, че хората се учат през целия си живот и винаги има място за подобрения.

Съвети

• Не карайте детето си, в противен случай ще го обезкуражите да учи допълнително.
• Шахът е трудна игра. Отделете време и постепенно продължете. Книгите за шах могат да бъдат от голяма полза. Насърчете детето си да чете детски книги по шах.
• Помислете да научите две деца да играят шах едновременно. Те ще могат да играят помежду си и по този начин да подобрят уменията си.
• Учете детето си през уикендите или по време на ваканции, тъй като през останалото време то може да бъде много заето в училище.
• Купете комплект за шах, който има улики за ходове по фигурите.
  • Кралицата на короната има ценни включвания във всички посоки, поради което може да се движи хоризонтално, вертикално и диагонално, тоест във всички посоки.
  • Епископът (офицер) има диагонален разрез, защото се движи по диагонал.
  • Топът има вертикални и хоризонтални прорези отгоре, тъй като се движи както хоризонтално, така и вертикално.
  • Пешката е малка, тъй като се движи само по едно квадратче (с изключение на първия ход).
  • Кралят има само един кръст отгоре и това е така, защото може да премести само един квадрат във всяка посока.
  • Конят наподобява буквата "G", тъй като движи буквата "G".