Как да напиша академично есе (със снимки) - Съвети

Съдържание

Стъпки
Съвети
Внимание

Академичното писане на есе е важно умение за студенти и студенти. Това умение също ще продължи да ви помага в академичната ви кариера или във всяка друга кариера, която изисква аналитично и убедително писане. За успешно есе започнете с внимателно четене на изискванията. Преди да започнете да пишете, трябва да научите по темата и да разполагате с добри и уважавани ресурси. Организирайте есето си ясно и подкрепете своите точки с убедителни примери и аргументи. След като чернова ви приключи, трябва да прегледате цялата статия и да направите необходимите корекции, за да получите най-добри резултати, преди да я изпратите.

Стъпки

Част 1 от 4: Следвайте инструкциите в заявката

Прочетете внимателно заявката. Преди да започнете да пишете есето си, е много важно да разберете изискванията и да разберете всички принципи, които трябва да следвате. Прочетете внимателно заглавието и определете какво трябва да направите. Като:
- Необходимо ли е есето да отговори на конкретен (и) въпрос (и)?
- Необходимо ли е есе, за да се представи критичен анализ на някакъв източник, като книга, филм, стихотворение или произведение на изкуството?
- Целта на есето е да демонстрира способността да представи нов аргумент от изследването?
- Трябва ли да сравните и сравните две идеи, факти, произведения на изкуството или литература?
Обърнете внимание на всички изисквания за форматиране. Всеки преподавател има специфични изисквания за формата на есето. Проверете внимателно инструкциите за форматиране на темата, към която сте назначени. Те могат да включват изисквания за пространство, обща дължина (с думи, страници и параграфи), размер на шрифта, номериране на страници и изисквания за корицата и заглавката.
- Ако не посочите изискване за формат, разгледайте учебника или попитайте инструктора си.
Обърнете внимание на правилата за цитиране. В зависимост от темата на инструктора и личните предпочитания, може да бъдете помолени да използвате определен стил на цитиране. Например в САЩ:
- Есетата по социални теми често използват типа на цитиране APA.
- Есетата по хуманитарни науки, като литература и история, често използват MLA или стил в Чикаго.
- Есетата по теми, свързани със здравето и медицината, могат да използват типа AMA, докато други дисциплини използват техния собствен тип.
- Можете да се консултирате онлайн за основите на най-популярните цитати. За да научите повече за определен тип цитиране, потърсете инструкции за този тип цитиране в книжарницата или училищната библиотека.
Изяснете кога има проблем. Не се колебайте да задавате въпроси на учителя си по темата. Повечето учители с удоволствие ще обяснят всичко, което не е ясно, или ще ви дадат полезен съвет как да подходите към проблема.
Тесна тема. Освен ако не ви е назначена много конкретна тема, обикновено ще трябва да изберете да се съсредоточите върху една конкретна тема. Преди да започнете да пишете, дефинирайте основната точка на есето си и как ще подходите към него. Изберете тема, която ви интересува или която поражда конкретния въпрос, на който искате да отговорите. реклама

Част 2 от 4: Научете повече за вашата тема

Използвайте ресурсите на училището, за да изградите своето референтно портфолио. Първата стъпка в писането на академични статии е намирането на добри източници. Започнете, като отидете на уебсайта на вашата библиотека и намерите ключови думи, свързани с вашата тема. Можете също да използвате електронни учебни материали като WorldCat, JSTOR, Google Scholar или ResearchGate.
- Може да се наложи да влезете с вашия студентски или академичен код или да използвате библиотеката или училищните си компютри за достъп до много онлайн академични бази данни.
- Или можете да започнете да изграждате каталог с препратки, като разгледате списъка с препратки в общия преглед на вашата тема, например раздел за енциклопедия.
- Вашият инструктор или училищният библиотекар може да предложи някои добри ресурси за вашата тема.
Изберете правилния референтен източник. Потърсете източници, които са уважавани, имат ясен източник и са актуални. В идеалния случай повечето от вашите препоръки трябва да бъдат публикувани през последните 5-10 години. Академичните книги и рецензии от академични журналисти, както и статии от големи вестници са общоприети източници. Избягвайте да използвате популярни публикации и уебсайтове, предоставени от потребителите, като Wikipedia.
- Въпреки че Уикипедия често е ненадеждна и не се разглежда като правилната справка за повечето научни статии, тя все пак може да бъде добра отправна точка за вашето изследване. Разгледайте раздела „Референции“ на статията в Уикипедия по вашата тема за полезни ресурси.
Прочетете внимателно източника. Информацията, идваща от реномирани източници (като рецензирано списание, академична книга или новинарска статия), не е непременно точна. Обмислете следните точки в процеса на изследване:
- Откъде авторът е взел информацията? Измислили ли са надеждни източници?
- Може ли авторът да даде убедителни аргументи в подкрепа на тяхната теза?
- Начинът на представяне или тълкуване на информацията на автора ясно ли е повлиян от определени предразсъдъци или програми?
Включете първични източници, ако е възможно. Основните препратки са всякакъв пряк аргумент за вашата тема. В зависимост от темата това може да бъде видеоклип на събитието, данни от лаборатория, интервюта със свидетели или исторически документи като паметници, произведения на изкуството или мемоари.
- За вторични източници, като научни статии или новинарски статии, данните се представят от гледна точка на друго лице. Що се отнася до първичните данни, ще имате възможност сами да интерпретирате аргумента.
- Вашият инструктор ще посочи дали трябва да включите елементарни ресурси в своето изследване и ако да как да ги намерите и използвате. Ако не сте сигурни, можете да попитате отново.
Прегледайте внимателно своите онлайн справочни ресурси. Въпреки че интернет разполага с богата информация, която е полезна за изследователите, не е лесно да се отдели висококачественият източник от останалите. Като цяло трябва да търсите източници, публикувани на академични уебсайтове (като университети, библиотеки или музеи), публикувани от реномирани новинарски агенции (като BBC, NPR или Associated. Преса) или държавни образувания (като EPA и FDA). Когато използвате статии и други онлайн ресурси, трябва да вземете предвид и следните въпроси:
- Авторът предоставя ли доказателства? Имат ли правомощия да пишат по тази тема?
- Спомена ли авторът откъде са взели информацията? Можете ли да изясните източника на тази информация?
- Представена ли е статията по безпристрастен и обективен начин?
- Научен ли е предметът на статията? Съдържанието му за образователни цели ли е?
- Как завършват URL адресите? Често пъти разширенията .edu, .org и.gov са по-авторитетни от the.com.
реклама

Част 3 от 4: Изграждане на есе

Изградете ясна теза. Тезата е най-важната част от есето. Ще обясните с кратки и ясни термини основната теза, която ще представите в есето си. Моля, посочете основната тема в 1 до 2 изречения и след това стартирайте схемата и статиите в подкрепа на тази теза.
- Вашата дипломна работа трябва да бъде представена в края на вашето въведение с кратък контур на аргументите, които ще използвате в подкрепа на своята дисертация.
- Тезата може да бъде подобна: „Нарастват доказателствата, че„ Ода за свити синигери “е можело да бъде написана от Джорджина Рудълс, по-малко известните съвременници на Хъфботъм. В допълнение към многобройните поетични стилистични прилики с известната работа на Рудълс, частното писмо между Рудълс и нейния брат показва, че тя е била много заинтересувана от орнитологията по времето, когато е публикувана „Тафтистата синигер“.
Контур. След като стеснили темата и сте направили проучване, сега е моментът да започнете да организирате идеите си. Напишете списък с най-важните точки, към които искате да се обърнете, по реда, в който планирате да ги адресирате. Основната структура на очертанията може да бъде подобна на следната:
- Отваряне
- Пост на тялото
  - Аргумент 1, подкрепящ аргумент
  - Аргумент 2, подкрепящ аргумент
  - Теза 3, подкрепящ аргумент
  - Опозиционни възгледи
  - Рецензент
- Заключете
Представете тезата си в детайли. След отваряне на есето е „тялото“ на есето. Това е основната част на есето, включително някои параграфи, представящи основната теза и обосновка на тезата.
- Всеки параграф трябва да има „изречение по тема“, посочващо основната точка на параграфа. Например: „Стиховете се характеризират с няколко стилистични черти, които се появяват в много от творбите на Роудълс, включително акустика, хумористични метафори и каламбури.“
Подкрепете всеки аргумент с пример, аргумент и анализ. Само предявяването на иск не е достатъчно. За да бъде убедена тезата, трябва да имате конкретен аргумент и да влезете в анализа й. За всеки абзац на тялото се нуждаете от изречение по тема (което представлява основната идея на целия абзац), подкрепящ аргумент за изречението по тема и анализ на аргумента, който е свързан с темата както на есето, така и с изречението по темата. от параграфа.
- Например, „Можете да сравните фразата„ плахо и треперещо чуруликане “в първата строфа на„ Ода за кичеста синигер “с„ меко и мелодично мяукане “във втория стих на„ Сади: Котка “сутрин. създаден през 1904 г. от Roodles. Напротив, акустиката е почти напълно неизползвана в съвременните произведения на Реджиналд Хъфботъм.
Напишете началния абзац. Преди да влезете в тялото, основната част от вашето есе, трябва да представите някаква обща информация за вашата тема. Обикновено работата по въведението след изготвяне на останалата част от есето е най-лесният начин да го направите. Не е задължително да обхваща всеки аспект от вашата тема, просто трябва да има достатъчно информация, за да проправи пътя и да даде на читателя основите, които трябва да знаят. Той също така трябва да обобщи основната точка на есето и да очертае вашия тематичен подход. Например:
- „През 1910 г. в зимното издание на. Се появява анонимно стихотворение, озаглавено„ Ода за свити синигери “ Тримесечни балади на Бертрам. Впоследствие стихотворението е преиздадено в сборника, съставен от Д. Травърс (1934, стр. 13-15). Реджиналд Хафботън е признат за автор. В това есе ще комбинираме анализ на поетичния стил с аргументи от частни разговори на автори в опит да идентифицираме истинския автор на „Tafted Titmouse“.
Използвайте промяна на мисленето. Есетата не трябва да бъдат прекъсвани и дискретни. Намерете начини да правите преходи между параграфите плавно и плавно. Можете да започнете всеки абзац с кратко изречение, което свързва абзаца с темата на предишния абзац (или да завършите всеки абзац с изречение, свързващо със следващия). Например:
- „В допълнение към съгласното заклинание,„ Ода за тафтосана синигера “също многократно използва метафора, което е често срещано в някои от по-ранните произведения на Рудълс.“
Цитирайте източника точно и ясно. Важно е да идентифицирате източника си всеки път, когато излезете с информация от други източници, независимо дали е под формата на директен цитат или обобщение на нечия идея, е изключително важно. Следвайте правилата за стил на цитиране, които използвате, за да определите как трябва да бъде форматиран всеки цитат (като директни коментари в текста, бележки под линия или бележки под линия).
- Не забравяйте да правите ясно разграничение между цитати (преизразяване на точките на други хора със собствените си изречения) и директни цитати (като използвате точно изреченията на други хора).
- Ако цитирате, трябва да изразите отново идеята или аргумента на източника със свои думи, но все пак посочете източника с бележка под линия или цитат в текста. Например: Пърсивал Бингли твърди, че „Одата на тафтосана синигер“ има най-сходния стил с първите творби на Roodles и най-вероятно това парче е родено между 1906 г. и преди (2015 г. , стр. 357).
- За кратък директен цитат затворете тялото на цитата в кавички („”) и коментара на източника веднага след цитата с бележката под линия в долната част на страницата или в самия текст. Пример: През май 1908 г. в писмо до брат си Роудълс казва, че се чувства „римуване с нагръдния пепелник е невъзможно“ (Twistleton, 2010, стр. 78).
- Цитати по-дълги (3 реда или повече) не трябва да се поставят в кавички. Вместо това всеки ред трябва да бъде с отстъп от левия поле.
Споменете противоположни точки. Ако срещнете убедителни, но противоречащи на тезата си, отбележете ги в есето си. Ако е възможно, представете аргументи, за да опровергаете тези точки. Наставничеството на други прозрения показва, че сте проучили добре темата. В същото време ви позволява също да представите своите прозрения по обективен и справедлив начин. Убедителното критикуване на други важни моменти ще направи вашата гледна точка по-привлекателна за читателите. Например:
- „Тъй като в нито една известна работа на Roodles не се споменават птици, Vogle приема, че тя не е автор на„ Tafted Titmose “(2007, стр. 73). Въпреки това, в някои писма, които Роудълс изпраща на брат си между 1906 и 1909 г., тя споменава „проклетите стихотворения, които правех“ (Twistleton, 2010, стр. 23-24. , 35 и 78) “.
Напишете края. След като обхванете тезата и аргумента си, е време да съберете всичко накратко. Посочете ясно и уверено защо смятате, че дипломната ви работа е добре подкрепена от вашата теза и обобщете някои от основните точки или открития, които току-що сте открили. Ако има окончателни идеи, като идеи за по-нататъшно проучване на тема или въпрос, на които трябва да се отговори, това е мястото да ги представим.
- Не просто разбърквайте написаното от вас във въведението.Използвайте няколко изречения, които демонстрират важността на вашия аргумент и потенциално влияят върху бъдещите изследвания по дадена тема.
Създайте каталог с референции. Вашата библиография трябва да включва списък на всички източници, които сте използвали в статията си, независимо колко малко. Форматирането на библиографския раздел може да е несъвместимо, в зависимост от използваното цитиране, но всеки елемент трябва да включва (поне) следното:
- Името на писателя.
- Наименование на работата.
- Име на издателя и (често също) издател.
- Дата на публикуване.
реклама

Част 4 от 4: Попълнете есето си

Почини си за малко. Когато приключите с първия си проект, оставете есето си настрана за момент. Трудно е да препрочетете обективно статия, след като работите с нея с часове. Ако е възможно, затворете книгите си и изчакайте до утре: по този начин можете да видите писането от нова гледна точка.
Прочетете целия проект. Докато четете, търсете очевидни грешки в стила на писане, промяната на идеите и стила на писане. Ако ви се струва полезно, можете да четете на глас. Запишете всички подобрения, които намерите. По време на четенето трябва да сте наясно със следните въпроси:
- Достатъчно кратка ли е статията ви? Можете ли да намалите още изречения, думи?
- Достатъчно ясна ли е статията? Всичко разумно ли е?
- Статията добре ли е организирана? Има ли нещо друго, което можете да пренаредите, за да направите веригата по-гладка?
- Трябва ли частите да бъдат преходи по-гладки?
Проверете езика и тона на вашето есе. Докато четете своето есе, трябва да прецените дали езикът, който използвате, е подходящ за академичното писане. Избягвайте да използвате жаргон, идиоми, клишета и твърде осъдителен или емоционален език. Вашият език и тон трябва да бъдат истински и обективни.
- Например: „В сравнение с това, което пиша по-късно, по-ранната работа на Roodles е ужасна!“ Не е подходящ за използване в академично писане.
- Вместо това можете да напишете: „Стиховете на Рудълс, съставени преди 1910 г., нямат толкова широки познания за поезия и ритми, колкото по-късните творби“.
Редактиране на есе. След като прочетете всичко и отбелязахте всички важни промени, които трябва да бъдат направени, сега е моментът да проверите отново и да преразгледате есето си. Когато приключите, прочетете го отново.
- Не забравяйте да запазите друго копие, в случай че правите много редакции и след това промените решението си.
Проверете. Тук ще намерите и коригирате грешки като форматиране, въвеждане, правопис, пунктуация и граматика. Прочетете есето си бавно, ред по ред и коригирайте грешките, които откриете.
- Четенето на глас може да ви помогне да забележите проблеми, които очите ви може да пропуснат, ако просто четете мълчаливо.
Нека някой да го провери вместо вас. При редактирането на статията очевидно два чифта очи са по-добри от един чифт. Ако е възможно, помолете приятел или съученик да прочете есето, преди да сгънете учебника си и да го изпратите. Те могат да открият грешки, които сте пропуснали, или да посочат пасажи, които се нуждаят от разяснение или преинтерпретация. реклама

Съвети

Не използвайте добри / и оправдани шрифтове, за да накарате вашето есе да изглежда по-дълго. Някои учители могат да приспадат точки за такива статии.
Използвайте официален език. Жаргон, идиоми и говорим език не са подходящи за академично писане.
Управлявайте времето си. Освен ако не сте в състояние да пишете есета бързо под голям натиск, прекарвайте много непрекъснато време, за да завършите своето есе.

Внимание

Не плагиатствайте. Ако използвате думи или идеи на други хора и не посочвате техните източници, вие измамвате читателите си. Това е нечестна работа, е форма на измама и често е много лесно да се забележи. Плагиатството може да има сериозни последици за академичната ви кариера.
Ако сте загрижени за неволен плагиат, използвайте уебсайт като Turnitin.com, за да проверите статията си, преди да я изпратите.