Съдържание

• Стъпки
• Метод 1 от 2: Предотвратяване на необходимостта да дисциплинирате детето си
• Метод 2 от 2: Как да използваме практики за позитивна дисциплина
• Предупреждения

Родителите и настойниците на малки деца не винаги знаят как най -добре да поддържат дисциплина. Думите „дисциплина“ и „наказание“ не са синоними. За да поддържате дисциплина, трябва да вземете предвид етапите на развитие на вашето малко дете, да помогнете на детето си да мисли за себе си и активно да участва в промяната на поведението. Днес знаем много повече за особеностите на развитието на детския мозък, социалните и емоционалните възможности на детето. Експертите препоръчват практиките за насаждане на дисциплина (особено при малки деца) да бъдат положителни преживявания, които помагат за изграждането на самочувствие.

Стъпки

Метод 1 от 2: Предотвратяване на необходимостта да дисциплинирате детето си

1. 1 Създайте подходящи условия. Създайте атмосфера в дома си, която ви спестява да се налага да се занимавате с дисциплинарни въпроси, освен ако не е абсолютно необходимо. Осигурете безопасна и комфортна среда за детето да се откаже от много правила и да каже на детето възможно най -малко.
   • Използвайте ключалки и приспособления за шкафове, за да държите детето си на недостъпно място.
   • Затворете вратите към стаи, които са опасни за дете без надзор на възрастен.
   • Използвайте бариери и бариери, за да предпазите детето си от части от дома, като стълби и стъпала.
2. 2 Дайте на детето си много неща, с които да си играе. Малките деца обичат да играят и този процес е важен за здравословното развитие на детето. Не е нужно да купувате скъпи играчки - децата могат да се забавляват чудесно с картонени кутии, прости играчки, тенджери и тигани. Понякога много прости неща улавят въображението на вашето дете, така че не се чувствайте виновни, ако не можете да си позволите да купувате скъпи играчки за детето си.
3. 3 Носете играчки и лакомства със себе си, когато излизате от вкъщи. Децата могат да се държат лошо поради скука или глад. Никога не излизайте от вкъщи без любимите играчки на детето си и здравословни, но апетитни лакомства.
4. 4 Създайте подходящи за възрастта правила с детето си. Децата на четиригодишна възраст с удоволствие ще участват в създаването на правилата. Отделете време, за да изработите заедно някои здрави правила. Това ще помогне на детето ви да разбере по -добре вашите очаквания. Ако детето ви участва в създаването на правила, то ще има по-голямо желание да ги следва и вие ще му помогнете да се научи на самоконтрол.
5. 5 Изберете правилата си внимателно и не измисляйте твърде много правила. Децата на тази възраст ще бъдат обезкуражени, ако трябва да запомнят твърде много правила. На четири години детето може да пренебрегне правилата, ако има твърде много от тях, или да се разочарова, опитвайки се да спазва всички правила и да започне да се отдаде на разочарование.
   • Общувайте с учителите в детската градина, така че те да знаят правилата, които сте измислили с детето си.

Метод 2 от 2: Как да използваме практики за позитивна дисциплина

1. 1 Не използвайте наказания, особено телесни. Преди това децата бяха научени на правилно поведение чрез наказание за неправомерни действия. Специалистите в предучилищното развитие (които изучават мозъка на детето, образованието, психологията) са стигнали до извода, че наказанието не е най -добрият начин да се научи детето на правилно поведение. Децата ще растат, за да бъдат по -здрави и щастливи с положителни родителски методи.
   • Ефективността на телесното наказание се поставя под въпрос: ударите с удари и други видове удари не действат и водят до различни нежелани последици. Според достоверни научни изследвания, удари и други форми на телесно наказание променят естеството на развитието на мозъка на детето; подобни действия предразполагат към разстройства на настроението в бъдеще и дори затрудняват разбирането как да се контролира поведението им.
2. 2 Разберете причините за лошото поведение. Децата в предучилищна възраст могат да се държат лошо поради глад, умора или скука. Също така те може да не разбират същността на установените правила. Понякога лошото поведение се дължи на объркване или нежелание да спрете да предприемате конкретни действия.
   • Ако детето ви задава въпроси относно правилата, тогава е очевидно, че то не разбира напълно вашите очаквания. Помогнете на детето си да разбере. Използвайте прости, ясни думи и се подгответе търпеливо да повтаряте информацията отново и отново.
3. 3 Бъдете гъвкави. Гъвкавостта и търпението трябва да се демонстрират с четиригодишните. Няма проблем, ако дете на тази възраст не винаги може да спазва правилата. Когато детето прави грешки, подкрепата вместо гнева е най -добрата тактика. Използвайте всяка грешка като възможност да научите урок за себе си и детето си. Обсъдете с децата какво може да се научи във всяка ситуация и обяснете важността на правилата.
   • Отговаряйте на грешки с подкрепа и уважение. На тази възраст детето не може да се държи перфектно. Той се научава да разбира какво представляват правилата и как да ги спазват, а грешките са напълно нормална и важна част от учебния процес.
   • Ако детето направи грешка (например, влезе в спалнята и събуди спящ член на семейството, въпреки че правилата изискват да не се пречи на човека да спи след работа в нощната смяна), тогава осъзнайте, че детето все още не знае как да направите всичко правилно. Любовта към роднина може да надвишава желанието му да спазва правилата на тази възраст. Най -добрият подход е да говорите търпеливо с детето си.
4. 4 Строго се придържайте към правилата. Допускането на нещо един ден и забраняването на следващия може лесно да обърка детето ви. Това объркване може да доведе до поведение, което ви се струва непокорно, но е реакция на ситуация, която детето не разбира.
   • Ако решите, че след детската градина детето може да яде само плодове или зеленчуци, въпреки че преди това бяха разрешени бонбони и други „лакомства“, не забравяйте да кажете на детето си за промените и се придържайте към плана. Ако се върнете отново към черния дроб на млякото, бебето ви може да се обърка.
   • Ако детето не разбира правилото, то може да го игнорира. Не забравяйте, че това не е негова вина. Важно е да се спазват правилата. Това е единственият начин детето ви да разбере вашите очаквания.
5. 5 Разкажете истории за правила и разпоредби. Малките деца обичат историите, защото помагат на детето да разбере по -добре себе си, другите и света около тях. Историите помагат на децата да се справят по -добре с чувствата си и да разберат, че и други хора попадат в подобни ситуации. Споделете истории с детето си, за да покажете, че разбирате чувствата му.
   • Една от най -популярните детски книги за правила е „Където живеят чудовищата“ от Морис Сендак. Главният герой в книгата, Макс, нарушава правилата. Децата със сигурност ще се радват да обсъждат сюжета и да изпробват ситуации в живота си с Макс.
6. 6 Насочете детето си през процеса на промяна на поведението. Когато е време да се намесите, дайте на детето толкова време, за да отговори, колкото е необходимо. Гласът ви трябва да бъде спокоен и твърд. Приближете се до детето и се наведете, за да общувате на едно и също ниво и се погледнете в очите. Кажете на детето си какво да не прави и как да се държи в такива случаи.
   • Ако детето трябва да се отучи от действие, което му харесва, не забравяйте да го подготвите за промяната. Например, кажете на детето си да си легне след пет минути, за да може да се подготви.
7. 7 Използвайте подходящи за възрастта „последствия“. Най -ефективно е да се използват последствия в комбинация с аргументация или устно обяснение, така че детето да може да свърже действията си с такива последствия. Но това не е достатъчно. Последиците за децата трябва да бъдат неизбежни и трайни, за да влияят ефективно върху поведението.
   • Децата често са „поставени в ъгъла“ или са помолени да „седят неподвижно“, за да обяснят последствията и да ги уверят в лошо поведение.
     • Изберете четири или пет правила, ако детето е нарушено, ще трябва да седи тихо или да стои неподвижно. Децата трябва предварително да знаят какви грешки водят до такива последици.
     • Винаги, когато нарушавате правилата, спокойно кажете на детето си да застане в ъгъла.
     • Експертите препоръчват да се определи времето на такъв ефект въз основа на не повече от минута за една година (например не повече от четири минути за дете на четири години).
     • Когато времето изтече, похвали детето си за успешното изпълнение на изискванията ти.
   • Друг вариант е да вземете предмета или да забраните действието, свързано с лошото поведение на детето. Временно вземете артикула или забранете действието и поискайте да направите нещо друго.
   • Когато използвате последствията, уверете се, че те идват веднага след лошото поведение. В противен случай децата на четири години няма да могат да „схванат връзката“ между нарушението и последствията.
8. 8 Хвалете детето си за успех. Винаги хвалете детето си, когато то се срещне с вас. Полезно е за всички деца, особено за предучилищна възраст, да чуят похвали за успехите си. По този начин ще изградите доверието им и ще подчертаете важността да постъпвате правилно.

Предупреждения

• Бавачка никога не трябва да използва телесно наказание. Разберете какви методи на дисциплина се използват от родителя или настойника на детето.
• Никога не пляскайте и не удряйте дете. Съществуват огромни доказателства, че физическата дисциплина може да бъде вредна и безполезна, което може да причини сериозни физически и психологически увреждания на детето.
• Никога не се опитвайте да дисциплинирате бебе, да го разклащате или удряте. Когато бебето плаче, то се нуждае от вашето внимание, затова се опитайте да разберете как можете да помогнете.