Автор:
Peter Berry
Дата На Създаване:
14 Юли 2021
Дата На Актуализиране:
1 Юли 2024
Съдържание
Бележките са много удобни за справка и запаметяване. В идеалния случай информацията в учебника може да ви помогне да прегледате и допълните наученото в клас. Някои учители обаче искат учениците да открият повече информация сами и те няма да инструктират директно от книгата. Ето защо е важно да четете, разбирате и правите бележки от учебника.
Стъпки
Част 1 от 5: Преглед на глава
Познайте зададеното четене. Проверката на всички учебници, календари или бележки за уроци може да ви насочи към идентифициране на темите, които трябва да прочетете в учебника. В идеалния случай трябва да отделите 5 минути за четене на всяка страница от зададената книга. Ако четете доста бавно, ще трябва да увеличите това време.
Прочетете основното и подзаглавията на главата. Преди да започнете да четете или да правите бележки, трябва да прегледате главата. Почти всеки тип учебници е разделен на раздели, които ви улесняват в ученето и обикновено започват с основното заглавие. Преглед на глава и изследване на основните и второстепенните заглавия от началото до края ще ви даде конкретна представа за дължината и посоката на главата. Също така ще ви помогне да сте наясно с ключовата дума bold в подзаглавието по време на четене.- Потърсете и други смели думи. Те често са важни понятия или речник, дефинирани в главата или в речника.
- Ако учебникът, който четете, няма главни или второстепенни заглавия, трябва да се обърнете към първото изречение на всеки параграф.
Преглед на диаграми, графики или допълнителни графики с информация. Много ученици често игнорират или игнорират информация в полето или диаграмата на главите. Това обаче е грешен акт; Тази информация ще бъде ключът към разбирането или прегледа на основната концепция на главата. Преглеждането на допълнителен материал (и четенето на надписа под изображението или диаграмата) ще ви фокусира върху ключова информация по време на четенето.
Обърнете се към раздела "въпроси за преглед" в края на главата или темата. Въпросите за преглед са предназначени да гарантират, че учениците имат ясно разбиране за „общите знания“ или концепцията, необходими за определен пасаж. Четенето на тези въпроси преди време ще ви помогне да се съсредоточите върху почти всеки аспект на главата. реклама
Част 2 от 5: Четене за разбиране
Стойте далеч от разсейването. Елиминирането на всякакъв околен шум или разсейване ще улесни фокусирането и усвояването на научената от вас информация. Ако изследвате нов материал или се консултирате със сложни идеи, трябва да стоите далеч от всякакви разсейващи фактори. Намерете тиха, удобна зона, където можете да започнете да четете и да учите.
Разделете зададеното четене на по-управляеми секции. Ако трябва да прочетете глава от 30 страници, трябва да се опитате да я разделите на секции. Дължината на всеки артикул ще зависи от вашето внимание. Много хора смятат, че трябва да разделите четенето на секции от 10 страници, но ако имате затруднения с концентрирането и усвояването на много текст, можете да разделите четенето на 5 страници. Самата глава също може да бъде разделена на по-управляеми секции.
Четете активно. За вас е лесно да прочетете нещо толкова пасивно, че ви се струва доста сложно или скучно. Пасивното четене се случва, когато очите ви са насочени към всяка дума, но не можете да запазите никаква информация или да мислите за това, което четете. За активно четене трябва да се опитате да мислите, докато четете. Това означава да обобщавате идеи, да ги свързвате с други понятия, с които сте запознати, или да задавате въпроси за себе си или по темата, която сте прочели.
- За активно четене не правете никакви бележки и не подчертавайте никаква информация за първото четене; вместо това просто се съсредоточете върху четенето, за да разберете.
Използвайте инструменти, за да подпомогнете разбирането си. Уверете се, че разбирате текста, който четете. Може да се наложи да използвате речник или легенда от книга или съдържание, за да идентифицирате думи, които не знаете добре.
- Когато влезете във фазата на водене на бележки, запишете новите ключови думи за всяка глава заедно с номера на страницата, за която сте намерили този термин и определение. По този начин можете лесно да прегледате учебника, ако е необходимо.
Резюме на основната точка. След като прочетете всеки раздел от текста (независимо дали това е вашето собствено разделение или разделението, което се предлага в книгата), помислете за основната точка. Опитайте се да обобщите заглавието и да посочите 1 до 3 от най-важните подробности.
Не почиствайте допълнителния материал. Надяваме се, че сте ги разгледали отблизо, като изображения, диаграми и графики, докато преглеждате главата. Ако не, не забравяйте да се обърнете към тях, когато приключите с четенето на темата. Прегледът на тези подробности ще ви помогне да синтезирате информацията.
- Този вид допълнителна информация ще бъде много полезна за учениците, които са склонни да учат чрез зрение. Когато се опитвате да си припомните информация, диаграма или графика се запомня по-лесно от действителната информация.
Част 3 от 5: Бележки
Избрано внимателно. Не трябва да записвате всичко в книгата. И не трябва да отбелязвате само един факт за всяка страница. Намирането на точния баланс на пълното, но не твърде много писане може да бъде трудно, но това е ключът към ефективното водене на бележки. Използването на стратегията за четене на абзац и след това неговото повторение ще ви помогне да запишете точното количество информация.
- В зависимост от темата и нивото на учебника, писането на 1-2 обобщени изречения за всеки параграф ще бъде правилното съотношение за водене на информация за бележки.
Преинтерпретирайте информацията от текста. Трябва да пишете бележки на собствения си език. Тълкуването на информацията ще покаже, че разбирате това, което четете (ще ви бъде трудно да напишете нещо на собствения си език, ако не разбирате значението му). Ако използвате собствения си език за водене на бележки, ще ги намерите по-значими, когато ги преглеждате в бъдеще.
Използвайте подходящите за вас спецификации. Можете да пишете бележки като подредени списъци с информация. Можете също така да запишете график на събитията, така че лесно да можете да видите реда на всеки брой, а не просто списък със събития. Или можете да нарисувате блок-схема (диаграма на растежа), за да подчертаете приемствеността. Или можете да скицирате традиционния контур с основната идея по-горе и поддържащата идея отдолу. В крайна сметка воденето на бележки има за цел само да подпомогне вашето обучение, така че е най-добре да ги сваляте по начина, който е най-значим за вас.
Добавете елемент на визия, ако е възможно. Добавянето на визуално представяне в бележките ще бъде от голяма помощ за визуално обучаемите. Трябва да направите копие на диаграмата, вместо да записвате информация за нея. Можете да създадете прост комикс за конкретно събитие или взаимодействие между герои. Не позволявайте на визуалните елементи да ви отвличат от задачата - разберете и си водете бележки, но добавянето на визуални елементи към вашите бележки ще ви помогне да синтезирате или запомните материала ефективно. отколкото.
Организирайте бележките по смислен начин. В зависимост от темата може да искате да организирате бележките си по определен начин. Сортирането на исторически бележки в хронологичен ред би било най-правдоподобният (или дори хронологичен) подход. Научната бележка обаче трябва да бъде записана в последователен ред, за да се покаже основната концепция, преди да се премине към други фактори.
- Ако не знаете как да организирате бележките си, трябва да се възползвате от поръчката на учебника. Информацията, написана в определен ред в книгите, често има причина.
Част 4 от 5: Използвайте бележките за работа в клас
Обърнете внимание на лекциите в клас. Учителите обикновено посочват глава или тема от учебника, свързани с предстоящия тест. Познаването на тази информация добре преди четене ще ви спести време и енергия и ще ви позволи да се съсредоточите върху най-важното.
- Обърнете внимание на всичко, което учителят пише на дъската. Те обикновено са свързани с бъдещи дискусии и задачи или тестове.
- Консултирайте се с вашия инструктор, ако ви позволяват да използвате вашето лично устройство за запис, за да записвате уроците си и да слушате у дома. Всичко, което пропуснете по време на бележки от класа, ще бъде в записа и можете да запишете тази информация след час.
Научете как да стенографирате. Може да е трудно да правите бързи бележки, когато учителят изнася лекция. Научаването на стенография е чудесен начин да се уверите, че вашите бележки в клас съдържат всичко, което вашият учител иска да разберете.
- Запишете всички важни имена, места, дати, събития и концепции. Ако пишете за тях, ще бъде лесно да запомните спецификата на тези знаци или места, когато преглеждате учебника.
- Обърнете внимание на още няколко кратки подсказки, които следват основната тема. Може да са само няколко думи или кратко изречение, но те ще ви помогнат да разберете по-добре имената или датите, които сте си направили бележки, докато слушате лекцията.
Прегледайте бележките си от класа. След като имате бележки за лекции за имена на класове, трябва да ги прегледате, за да започнете да научавате за важните теми, обхванати в класа.
- Опитайте се да препрочетете бележките си веднага щом завършите класа. Преглеждането на вашите бележки веднага след края на класа ще ви помогне да запазите информацията по-дълго.
Комбинирайте бележки за клас и бележки от учебници. Ако сте преписали уроци в клас и в учебници, можете да ги комбинирате и сравнявате помежду си. Трябва да идентифицирате всички подчертани елементи във вашия учебник и от вашия учител; те често са изключително важни понятия. реклама
Част 5 от 5: Използване на бележки
Проучете бележките си. Можете да ги видите като учебни ръководства за предстоящия изпит. Писането ще ви помогне да запомните определена информация, но няма да можете да запомните нищо ясно в учебника си, ако не изучавате бележките си. Преглеждането на бележките ще ви предпази от забравяне на ключови понятия и конкретни термини, дори след няколко месеца.
Споделяйте бележки. Ако учите заедно с други ученици във вашия клас, трябва да обменяте и споделяте бележки. Това е доста полезна стратегия, тъй като различните хора могат да фокусират или подчертават различни концепции. Освен това, ако вашите приятели или съученици са извън училище или не разбират нещо добре, можете да помогнете на този човек, като споделите бележките си.
Използвайте флаш карта. Ако предстои изпитът, можете да преместите бележката си в информационната карта. Те ще ви улеснят в изучаването и запаметяването на имена, дати и определения. Като алтернатива можете да ги използвате за сътрудничество и обучение с други студенти или групово проучване, тъй като това подобрява резултатите от теста. реклама
Съвети
- Уговорете време. Лесно е да се почувствате съкрушени от всички знания, които трябва да научите, но ако си водите пълни бележки и управлявате добре времето си, нещата ще станат по-управляеми.
- Запазете дати и ключови заглавия в бележките си, за да ги организирате. Можете също да напишете номера на страници за бележките си, ако са отделни или ако планирате да ги премахнете от вашия бележник.
- Запишете основната си точка. Не трябва да записвате цялото изречение, просто пишете за основната информация. Този метод ще ви помогне, когато трябва да прегледате бележките си и да учите, тъй като няма да бъдете объркани от безбройните писания.
- Разберете кои учебни навици са най-подходящи за вас. Независимо дали работите най-добре сутрин или вечер, придържането към зададения график за четене, водене на бележки и преглед на бележките ви ще ви отведе на правилния път.
- Поддържайте бдителността на ума. Отпуснете се, разтегнете се и правете почивки.
- Формуляр 1 - 2 обобщени точки за всеки параграф; след това ги използвайте, за да създадете общо резюме за заглавието.
- Ако не разбирате значението на текста, трябва да се консултирате с учителя си и да пренапишете текста, за да го разберете по-добре.
- Ако е възможно, използвайте цвят. Мозъкът ви е привлечен от цвят и този метод ще ви помогне да запомните главите, които трябва да прегледате в учебника.
