Съдържание

• Стъпвам
• Метод 1 от 3: Създаване на проблеми
• Метод 2 от 3: Използвайте най-добре учебното си време
• Метод 3 от 3: Продължете с урока
• Съвети
• Предупреждения

Не може да се отрече - математиката може да бъде сложна! Успешното изучаване и попълване на уроци или тестове по математика изисква специална практика и време. Запазете си достатъчно време за обучение - самостоятелно или в група. С известна решителност, малко работа и време можете да постигнете големи крачки по математика.

Стъпвам

Метод 1 от 3: Създаване на проблеми

1. Изработете изцяло решенията, за практика и за домашното си. Тестовете по математика обикновено изискват да показвате отговори на проблеми. Записването на всяка стъпка в решаването на проблем също е начин да се получи по-голяма представа за всяка част от процеса. Разработването на всяка стъпка е добра практика за учене и поддържане. Също така, когато правите упражнения или си правите бележки, трябва да записвате всяка стъпка. Ще се радвате, че сте свикнали с това, когато трябва да изработите стъпките за тест! Обърнете голямо внимание на решаването на проблеми и практикувайте повече, ако е необходимо.
2. Проверете работата си, след като сте готови. Дори ако сте намерили решението на математически проблем, може да не сте готови. Вземете решението и го приложете към първоначалния проблем, за да видите дали сте намерили верния отговор.
3. Обърнете допълнително внимание на проблемите. Задачите са форма на приложна математика, с дадена ситуация и свързан проблем, който трябва да решите по правилния начин. Тъй като трябва да можете да разберете ситуацията, както и необходимите математически понятия, тези видове проблеми могат да бъдат особено трудни.
   • Прочетете целия проблем, преди да започнете да го решавате. Уверете се, че разбирате описаната ситуация и какви математически техники ще трябва да използвате.
   • Графиките, графиките или таблиците могат да играят роля при някои проблеми. Не забравяйте да го разгледате внимателно и да го разберете.
   • Изберете числата, които са ви необходими, за да разрешите проблема. Имайте предвид, че някои проблеми съдържат ненужни подробности, така че ще трябва да използвате разбирането си, за да разберете какво ви е необходимо, за да разрешите проблема.
   • След решаване на проблема проверете следваните стъпки и вижте дали вашият отговор има смисъл по размер и в правилните единици и т.н.
4. Направете домашните си и направете повече упражнения, за да тренирате. Вашият учител ще даде някои от упражненията за домашна работа, но ако не ви се струва, че разбирате всичко напълно, може да се наложи да изучите повече упражнения. Потърсете допълнителни упражнения в учебника или онлайн и направете няколко, докато се почувствате по-уверени.
5. Вземете практически изпити или тестове. Ако сте загрижени за изпит или тест, направете някои стари тестове. Опитайте се да пресъздадете средата за тестване - уверете се, че вашето проучване е тихо и прекъсванията са избегнати. Проверете работата си, след като вземете тест и направете повече, ако трябва.
   • Попитайте учителя си за пробни версии на репетиции или изпити, които можете да използвате за практика.
6. Възползвайте се от допълнителна помощ от учител или преподавател, ако е възможно.

Метод 2 от 3: Използвайте най-добре учебното си време

1. Прочетете учебника си активно. Четенето на учебник по математика не е същото като четенето за удоволствие. Вместо просто да четете, помислете за целите и задачите на всеки раздел. Трябва също да правите бележки по време на час и четене, когато чуете или прочетете важна информация. Това ви помага при обработката на информацията и изучаването.
   • Проверете дали главата във вашия учебник изброява учебни цели в началото или има резюме в края.
   • Ако учебникът е ваш или ако желаете да закупите книга, можете да маркирате, подчертавате или правите бележки по важни формули, твърдения и т.н.
2. Прочетете следващия раздел в учебника си преди клас, ако е възможно. Учителят може да посочи следващото нещо, което ще бъде обхванато. Четенето напред може да задълбочи разбирането ви и да улесни поддържането на темпото по време на час.
3. Използвайте мнемотехника, за да ви помогне да запомните понятия. Понякога можете да държите лист с важни формули, твърдения или друга важна информация, докато правите упражнения. Учителите могат също да очакват да запомните тази информация. Така или иначе, запомнянето им ще увеличи доверието ви. Потърсете забавни начини да запазите тази информация по-лесно.
   • Например, можете да изпеете формулата ABC в мелодията на „Отец Яков“, което улеснява запомнянето. Опитайте се да изпеете формулата, например:
     Мин b, min b,
     Плюс или минус морков, плюс или минус морков,
     b на квадрат минус четири a c, b на квадрат минус четири a c,
     И това, разделено на 2-а, и това, разделено на 2-а.
4. Запишете няколко пъти вашите необходими понятия, определения, формули и твърдения, преминете през тях и се опитайте да ги разберете. Прочетете ги на глас, първоначално бавно, после по-бързо и ги запомнете ясно. Използвате слуховия си опит, паметта за звуци, плюс визуалната си памет на думите и вашата образна памет (фотографска, визуална), а в писмена форма използвате кинестетичната част на мозъка си (мускулна памет). Всичко това помага да се закотви и организира обекта в мозъка ви.
5. Дайте си достатъчно време за учене. Бързането да свършиш домашното бързо няма да ти помогне да учиш добре. Не бързайте и работете внимателно, особено с нови видове упражнения.
   • Например, ако посещавате лекции, ще трябва да изучавате домашното си по математика в продължение на два часа за всеки час от класа, включително изучаване на понятия, терминология, теореми, доказателства и т.н.
6. Освежете паметта си, преди да вземете изпит. Прочетете повече и помислете за приложения, формули, условия ... С течение на времето сте научили по-голямата част от тях на стъпки.
7. Опитайте се да организирате учебна група. Това може да е чудесно за изучаване на математика, тъй като можете да се редувате да се изпитвате взаимно и да проверявате работата на другия. Ученето с други хора също означава, че можете да си помагате, ако някой изпитва затруднения с разбирането на дадена концепция или как да реши проблема. Просто се уверете, че имате група хора около вас, които са сериозни в работата.

Метод 3 от 3: Продължете с урока

1. Участвайте в клас. Ако мечтаете далеч и не обръщате внимание в клас, ще бъде много по-трудно. Всеки път, когато вашият учител обсъжда проблеми или обяснява концепция, опитайте се да я следвате внимателно. Правете си бележки и практикувайте упражнения. Ако не разбирате нещо или се нуждаете от допълнителни обяснения, не забравяйте да зададете въпроси на учителя.
2. Продължавайте да практикувате стари умения, докато усвоявате нови. Математиката, подобно на много предмети, е кумулативна, което означава, че всичко, което научавате, има значение за това, което следвате. Всички умения, които научавате, се сумират, така че е важно да продължите да практикувате.
   • Направете няколко упражнения за неща, които вече сте научили всеки път, когато учите. Помислете за това като за разгряващи упражнения за новите техники, които ще изучавате.
3. Помолете за помощ, ако имате нужда от нея. Ако има нещо, което не разбирате, или математическа концепция, с която се борите, помолете учителя си за помощ. Ако във вашето училище, в библиотеката или другаде има програми в експлоатация, възползвайте се и от тях.
   • Не се срамувайте да помолите за помощ. Математиката може да бъде трудна и има много информация, която да се следи. Най-важното е, че разбирате как да правите упражненията и ако нещо може да ви помогне, това е хубаво нещо.
4. Бъдете позитивни и насърчавайте себе си да бъдете успешни. Убедете се с нещо като: „Мога да се подобря в математиката, да започна да я харесвам и да разбера полезността на математиката. Трябва ми за технологии, наука и подготовка за по-напреднала математика. Мога да използвам данни и формули за приложение в реалния свят. Мога да направя всичко, като дам всичко от себе си и ще продължа да се уча и да подобрявам разбирането си. "
5. Учете математика по начина, по който бихте изучавали език. Всички комуникираме със символи. Думите са символи. Така че това, което можете да пишете, четете, чувате и говорите, може да бъде ясно и смислено по математика. Оценявайте математическия си усет. Математиката ви дава възможност за количествено измерване, измерване, преброяване, използване на данни, изчисляване, назоваване и описване на обекти и може да показва диаграми, карти или информация като графики и диаграми, като числата, разбира се, играят роля.
   • Направете съзнателно усилие да чуете и вербализирате математиката. Математическите символи не трябва да се третират като неактивни улики, които просто „се взират“ във вас - или в каквото и да се взирате. Произнесете математическите символи като думи.

Съвети

• Математиката има енергия: Математиката е движещата сила на вашата електроника, технологии, инженерство, наука, събиране и използване на данни (статистика и вероятност). Очевидно има смисъл, когато се разглежда в контекст.
• Не позволявайте на негативните си чувства към себе си да ви пречат да правите всичко възможно. Използвайте позитивни саморазговори през цялото време - и си кажете:
  • „Мога да използвам математическите си умения, за да помогна в даден момент на бъдещето на други ученици или братовчеди, братя и сестри или може би на собствените ми деца и дори на внуците ми.“
• Когато вече сте подредили и разбрали формули, умения и приложения, всички подредени в дълбините на ума ви, тогава „блокове“ е подходящ за освежаване и усъвършенстване на способността ви за мислене.

Предупреждения

• Не зависи от една-единствена дълга сесия за щамповане за тест или последен изпит в училище или колеж.
• Опитът да стигнете до дъното на сложните концепции в последния момент е много уморителен и няма да има голям ефект. Повърхностното разбиране не е разбиране.
• Блокирането е нервно и може да обърка, например когато вашите бележки или учебник се окажат неясни за вас в последните часове и моменти на прибързано изучаване.