Съдържание

• Стъпки
• Част 1 от 2: Как да се подготвим
• Част 2 от 2: Как да събираме и анализираме данни
• Съвети

Качественият анализ е огромно поле на изследване, което използва методи за събиране на неструктурирани данни като наблюдения, анкети, анкети и документи, за да намери теми и значения, които ще разширят нашето разбиране за света. Целта на всеки качествен анализ е да установи причините за действия, нагласи и мотиви, а не просто да даде отговори на въпроси като „какво“, „къде“ и „кога“. Качествените изследвания са приложими в различни дисциплини, вариращи от социалните науки до здравеопазването и предприемачеството, така че могат да бъдат намерени във всяка образователна институция и на почти всяко работно място.

Стъпки

Част 1 от 2: Как да се подготвим

1. 1 Определете въпроса, който ще бъде разследван. Правилният изследователски въпрос трябва да бъде ясен, конкретен и достъпен. Качественият анализ изследва причините за поведението на хората или основите на техните убеждения и вярвания.
   • Изследователските въпроси са един от най -важните аспекти на вашия проект. Те определят какво искате да научите или разберете и също така ви помагат да се съсредоточите върху едно нещо, тъй като не можете да изследвате всичко наведнъж. Също така изследователските въпроси ще определят вашите подход за работа: различните въпроси изискват различни методи.
   • Намерете баланс между уместност и осъществимост. Първият е доста широк въпрос, на който мнозина биха искали да знаят отговора. Последният е въпрос, който може да бъде проучен с помощта на наличните инструменти и методи.
   • Започнете с уместен въпрос, който трябва да бъде стеснен и предоставен за изследване. Например „Какво означава да си учител за учител“ е твърде обширна тема за един проект, която може да бъде стеснена до конкретен тип учител или да се фокусира върху едно ниво на образование.И така, "Какво означава да бъдеш учител за хора с различно първо образование?" или "Какво означава да си учител за учител в гимназията?" - доста подходящи опции.
2. 2 Прегледайте литературата. Прегледът на литературата е процесът на изучаване на такива текстове, написани от други хора по избрана от вас тема или конкретна тема. Трябва да се запознаете с по -широки въпроси и да анализирате изследвания, които са от значение за вашата тема. След това трябва да се изготви аналитичен доклад, който да синтезира и интегрира съществуващата работа (вместо просто да обобщава всеки въпрос, изследван в хронологичен ред). С други думи, необходимо е „да се изследват други изследвания“.
   
   • Например, ако вашият изследователски въпрос се фокусира върху отношението на учителите с различно първо образование към тяхната работа, тогава трябва да направите преглед на литературата по темата за второто образование на учителите. Какво мотивира хората да променят сферата си на дейност и да станат учители? Колко учители първоначално са били ангажирани с нещо друго? Къде работят най -често? Прегледът на съществуващата литература по темата ще ви помогне да коригирате въпроса си и да предостави основа за вашите собствени изследвания. Също така ще разпознаете променливи, които могат да повлияят на изследването (възраст, пол, степен) и които трябва да бъдат взети предвид.
   • Прегледът на литературата помага да се определи реалният ви интерес към темата и значимостта или целесъобразността на такова изследване поради пропуски в наличната информация.
3. 3 Оценете доколко качественият анализ е подходящ за изучаване на този въпрос. Качествени методи са приложими, ако на въпроса не може да се отговори с „да“ или „не“. Този анализ е особено полезен, когато отговаряте на въпросите „как“ или „какво“. Също така, качествените изследвания ви позволяват да вземете предвид различни бюджетни решения.
   • Например, ако вашият изследователски въпрос е формулиран като „Какво означава да бъдеш учител за хора с различно първо образование?“, Тогава не може да се отговори „да“ или „не“. Също така едва ли има един изчерпателен отговор на такъв въпрос. Следователно, качественият анализ ще бъде най -подходящият метод.
4. 4 Определете идеалния размер на извадката. Качествените методи не разчитат толкова на големи размери на извадките, колкото количествените методи, но също така предоставят важни прозрения и прозрения. Така че едва ли достъпният бюджет ще ви позволи да покриете от всички хора с второ педагогическо образование във всички населени места Русия, така че можете да стесните обхвата на изследването до голям град (например Санкт Петербург) или училища в рамките на 200 километра от сегашното ви местожителство.
   • Помислете за възможни резултати. Качествените методи като цяло са достатъчно широки, че почти винаги има шанс да се намерят полезни данни. Този подход се различава от количествените експерименти, които могат да губят време за изследване на недоказани хипотези.
   • Необходимо е също така да се вземат предвид бюджета за научни изследвания и наличните финансови ресурси. Обикновено е по -евтино и по -лесно да се планират и провеждат качествени изследвания. Например, почти винаги е по -лесно и по -икономично да се събере малък брой хора за проучване, отколкото да се купува статистически софтуер и да се наемат подходящи експерти.
5. 5 Изберете метод за количествен анализ. Качественият изследователски проект е най -гъвкавият от всички експериментални изследвания, така че за вас има много приети методи.
   • Действащи изследвания се фокусира върху решаването на належащ проблем и работата с други хора за решаване на проблем или намиране на отговори на конкретни въпроси.
   • Етнография е изучаването на човешката комуникация в групи чрез пряко участие и наблюдение в избраната общност от хора.Етнографските изследвания произтичат от дисциплината социокултурна антропология, но днес се използват в по -широк контекст.
   • Феноменология е изследване на субективния опит на други хора. Тя изследва света през очите на друг човек и събира информация за това как той интерпретира своя опит, усещания или емоции.
   • Звукова теория поставя задачата за създаване на теория чрез систематичен анализ на данните. Провежда се анализ на конкретна информация, въз основа на който се формират теории и причини за възникване на явления.
   • Анализ на конкретни ситуации - този метод за качествено изследване е задълбочено изследване на конкретна личност или явление в съществуващия контекст.

Част 2 от 2: Как да събираме и анализираме данни

1. 1 Събиране на данни. Всеки изследователски метод използва един или повече методи за събиране на емпирични данни, включително анкети, наблюдения с участието, събиране на данни на място, работа с архиви, документални филми и др. Методът зависи от методологията на изследването. Например, казусите обикновено разчитат на интервюта и документални материали, докато етнографските изследвания изискват събиране на местни данни.
   • Директно наблюдение зад ситуацията или обектите на изследване, може би чрез гледане на видеоклипове или участие в живота. При директно наблюдение се извършват специфични наблюдения на ситуацията без влияние или намеса. Например, трябва да разберете как се държат хората с второ учителско образование в клас и след училище. Наблюденията с продължителност няколко дни изискват разрешение от училището, учениците и учителя. Записвайте всички важни подробности, докато работите.
   • Наблюдение с пряко участие е потапяне на изследователя в живота на общността или ситуацията, която трябва да бъде проучена. Тази форма на събиране на данни ще отнеме повече време, тъй като изисква пълно участие в общността, за да намери потвърждение на вашите наблюдения.
   • Интервю са процесът на събиране на данни чрез питане на конкретни хора. Това е доста гъвкав начин, тъй като интервютата могат да се провеждат индивидуално, по телефона или в интернет, както и в малки „фокус групи“. Съществуват и различни видове интервюта. Стандартизираното интервю е набор от предварително подготвени въпроси, докато безплатното интервю е прост разговор, в който изследователят може да засегне различни теми. Интервютата ви позволяват да разберете как хората се чувстват или реагират на определена ситуация или явление. За изследванията ще бъде изключително полезно да се проведат стандартизирани или безплатни интервюта с хора с второ учителско образование, за да се установи отношението им към този вид дейност.
   • Анкети - писмени въпросници и отворени въпроси за идеи, чувства и мисли, които също позволяват събирането на данни за качествено изследване. Например, в проучване на работата на хора с второ учителско образование, можете да проведете анонимно проучване сред 100 учители във вашия район, ако се страхувате, че те могат да бъдат скрити в интервюта. Анонимното анкетиране ще ви позволи да получите по -искрени отговори.
   • Анализ на документи е проучване на съществуващи писмени, видео и аудио материали без участието или влиянието на изследователя върху ситуацията. Документите се предлагат в много разновидности, включително „официални“ документи от различни организации и лични документи - писма, мемоари, дневници, акаунти в социалните медии и онлайн блогове. Например, ако дадена тема засяга учители, училищата създават различни видове документи, включително доклади, брошури, наръчници, уебсайтове и учебни програми. Учителите с второ учителско образование могат да правят блогове или да колонят. Обикновено анализът на документи е полезен заедно с друга техника за събиране на данни, като интервюта.
2. 2 Анализирайте данните. След събиране на данните е необходимо да се започне анализ, за ​​да се намерят отговори на изследователския въпрос и да се формулират теории. Има различни възможности за анализ на данни, но всички аналитични модели за качествено изследване се занимават с анализ на писмени и говорими текстове.
   • Кодиране ви позволява да категоризирате дума, фраза или числа. Започнете със списъка с налични кодове въз основа на първоначалните ви познания по темата. Например „финансови затруднения“ или „участие на общността“ са два подходящи кода, които можете да вземете, след като прегледате литературата по темата за учителите с второ образование за учители. Методично проучете всички налични данни и кодирайте идеите, концепциите и темите, за да ги категоризирате. Също така, в процеса на четене и анализ на данните, ще се появи нов списък с кодове. Така че, в процеса на кодиране на интервю, може да се окаже, че понятието „развод“ често се среща в документи. Добавете съответния код. Кодирането ви помага да организирате данни, да идентифицирате модели и общи черти.
   • Описателна статистика ви позволява да анализирате данни с помощта на статистика. Този подход може да ви помогне да опишете, покажете и обобщите данни, за да подчертаете моделите. Например, ако имате 100 оценки на учители, можете да използвате тези данни, за да оцените общото представяне на учениците. Това е възможно с описателна статистика. Трябва да се разбере обаче, че описателната статистика не може да се използва за изводи, потвърждаване или опровергаване на хипотеза.
   • Разказвателен анализ обръща специално внимание на речта и съдържанието, включително граматика, използвани думи, метафори, сюжетни теми, значение на ситуациите, социално-културен и политически контекст на разказа.
   • Херменевтичен анализ се фокусира върху значението на писмен или говорим текст. По същество изследователят се стреми да разбере обекта на изследване и да разкрие вътрешната последователност на текста.
   • Анализ на съдържанието или семиотичен анализ разглежда текст или поредица от текстове в търсене на теми и значения въз основа на честотата на думите. С други думи, изследователят се стреми да разпознае структурите и систематичните модели в устния или писмения текст, за да стигне до някои заключения въз основа на такива модели. Например, ако в интервюта с различни учители с второ педагогическо образование често се срещат едни и същи думи и фрази като „втори шанс“ или „принос“, тогава трябва да помислите какво може да покаже тази честота на използване на думите.
3. 3 Напишете проучване. Когато изготвяте качествен доклад за изследване, трябва да вземете предвид целевата аудитория на текста и изискванията за форматиране за конкретното изследователско списание, в което искате да публикувате доклада си. Важно е да се формулира действителната цел на работата, както и да се обяснят подробно методите, използвани за събиране и анализ на данни.

Съвети

• Качественото изследване често се разглежда като предшественик на количественото изследване, което е по -логичен подход, основан на наличните данни, използвайки статистически, математически или изчислителен метод. Качественият анализ често се използва за създаване на уводни части и разработване на конструктивни хипотези, които се тестват с помощта на количествени методи.