Съдържание

• Стъпки
• Част 1 от 6: Подготовка за писане на статия
• Част 2 от 6: Избор на изследователска тема
• Част 3 от 6: Подбор на научни материали
• Част 4 от 6: Устойчиво използване на научни материали
• Част 5 от 6: Планиране на статия
• Част 6 от 6: Преодоляване на творческата криза
• Съвети
• Предупреждения

Научна статия предполага умело изграждане на аргументация въз основа на професионален анализ на извършената изследователска работа. Такива статии могат да обхващат почти всяка тема, от медицината до историята на Средновековието и се преподават да пишат в много училища и висши учебни заведения. Писането на научна статия може да изглежда като трудна задача, особено в началото. Въпреки това, като организирате мислите си и източниците, които използвате, ще улесните значително тази задача и ще можете да се захванете за работа без творческа криза.

Стъпки

Част 1 от 6: Подготовка за писане на статия

1. 1 Прочетете внимателно заданието. Когато поставя задачата да напише научна статия, учителят обикновено посочва специфични изисквания към нея. Преди да започнете да пишете статията, разберете какво точно се изисква от вас. Освен всичко друго, обикновено трябва да знаете следното:
   • Обемът на статията.
   • Колко източници и какъв тип да използвате.
   • Темата на статията. Учителят задал ли е конкретна тема или имате възможност да я изберете сами? Инструкторът даде ли някакъв съвет относно избора на тема? Има ли ограничения при избора на темата на статията?
   • Срокът за подаване на статията.
   • Трябва ли да предоставите предварителни материали? Например, вашият инструктор може да поиска да предоставите проект на статия за преразглеждане или подробно описание на бъдеща статия.
   • Дизайн на артикули. Трябва ли да използвам един и половина или двоен интервал? Имам ли нужда от статия в стил APA? Как трябва да се цитират източници?
   • Ако не сте наясно с някоя от изброените точки, не забравяйте да се консултирате с вашия учител.
2. 2 Пригответе прибори за писане. Някои хора предпочитат да пишат на лаптоп, докато на други им е по -удобно да използват тетрадка и химикалка. Уверете се, че имате всичко необходимо. Проверете отново дали компютърът ви работи правилно и дали имате всичко, от което се нуждаете, когато пишете статия.
   • Ако имате нужда от компютър и достъп до интернет и нямате собствен компютър, опитайте да получите достъп до компютър в библиотека или класна стая.
3. 3 Разделете задачата на отделни задачи и планирайте работата. По правило писането на научна статия се състои от много етапи, всеки от които изисква значително време. Ако ще пишете добра научна статия, не трябва да бързате и да пестите време. Ще ви е необходимо достатъчно време (поне един до два дни) за всяка стъпка. Опитайте се да отделите поне две седмици, за да подготвите и напишете статията си. Точното време, необходимо за писане на статия, зависи от много фактори, включително дължината на статията, владеенето на материала, стила ви на писане и натовареността. Приблизителният график на работа обаче е следният:
   • 1 ден: предварително четене, избор на тема
   • Ден 2: избор на необходимите източници
   • Ден 3-5: четене на източници и водене на бележки
   • Ден 6: изготвяне на план за статии
   • Ден 7-9: писане на първия проект на статията
   • 10+ ден: създаване на окончателната версия на статията
   • Имайте предвид, че изследователските документи могат да се различават значително по сложност и обхват. В гимназията работата може да отнеме две седмици, докато често е необходима една година, за да се напише магистърска теза, а професор може да прекара години на работа върху научни изследвания и описване на резултатите от тях.
4. 4 Изберете едно или повече места, където можете да работите върху статията си. Някои хора предпочитат да четат и пишат на уединено и тихо място, като частна кабинет. Други са в състояние да се концентрират по -добре на по -претъпкани места, като кафене или стая в студентско общежитие. Определете няколко места, за които да помислите и да напишете научна статия. Тези зони трябва да имат добро осветление (най -добре, ако имат големи прозорци, които пропускат слънчева светлина) и достатъчно електрически контакти, за да можете да включите вашия лаптоп.

Част 2 от 6: Избор на изследователска тема

1. 1 Разберете дали трябва сами да изберете тема. В някои случаи темата на статията се задава от учителя или ръководителя. Ако е така, тогава можете да преминете директно към следващата стъпка. Ако обаче изборът на конкретна тема е оставен на вас, ще отнеме известно време, за да се спрете на една или друга тема.
2. 2 Изберете тема, която отговаря на условията на заданието. Дори ако трябва да напишете статия на безплатна тема, вашият избор все пак ще бъде ограничен до определени граници. Темата трябва да съответства на изучаваната тема и конкретната задача, която ви е възложена. Например, статията трябва да се отнася до това, което ви е било казано в лекциите. Или може би задачата предвиждаше работата да бъде посветена на Великата френска революция. Уверете се, че сте разбрали правилно заданието, така че темата на работата ви да е подходяща за нея.
   • Например, вашият професор по микробиология едва ли ще бъде развълнуван от научна статия за философията на Просвещението. По същия начин учителят по руска литература, който поиска работата по творчеството на Л.Н. Толстой със сигурност ще бъде неприятно изненадан, ако изпратите есе за произведенията на М.М. Зощенко. Бъдете внимателни и се уверете, че вашата статия е подходяща за изучаваната тема.
3. 3 Избройте възможните теми, които ви интересуват. След като разбрахте изискванията за работата, можете да започнете да избирате тема, която да отговаря на необходимите параметри. Може да се случи някоя тема веднага да ви грабне. Въпреки това е по -вероятно да се наложи да отделите известно време, за да изберете правилната тема.Избройте само онези теми, които ви интересуват: ще отделите много време за изучаване на темата и писане на статия, така че въпросът трябва да ви интересува. Когато избирате интересна тема, можете да направите следното:
   • Прегледайте учебниците и конспектите на лекциите. Има ли теми, които привличат вниманието ви? Забелязали ли сте въпроси за себе си в учебниците, за които бихте искали да научите повече? Това ще ви позволи да изберете тема, която ви интересува.
   • Помислете какви специални проблеми привлякоха вниманието ви, докато четете учебници. Може също да ви подкани да изберете подходяща тема.
   • Обсъдете изучавания предмет със съученик. Говорете за това, което предизвиква интереса ви (или обратно, какво ви се струва скучно) и използвайте резултатите от дискусията като отправна точка.
4. 4 Спрете на предварителна тема. След като сте съставили списък с теми, които ви интересуват, прегледайте го отново. Погледът ви се вкопчва в конкретни теми? Забелязали ли сте някакви модели? Например, ако половината от списъка е за оръжия от Първата световна война, това показва, че се интересувате от темата. Също така се ръководи от следните признаци:
   • Съответствие на темата с получената задача. Отговаря ли на всички необходими параметри?
   • Броят на наличните научни материали по определена тема. Например, огромен брой публикации вероятно са посветени на средновековните манастири на Франция. Въпреки това, когато търсите материал, свързан с отношението на католическите свещеници в региона към рап музиката, може да срещнете определени трудности.
   • Колко тясна трябва да бъде вашата изследователска тема. Много научни статии са посветени на много тесни въпроси. Например, може да имате задача да напишете доклад за историята на обект (да речем, летящ фризби диск). Други академични доклади могат да обхващат широки явления: например може да бъдете помолени да опишете участието на жените във Втората световна война. Достатъчно тесната тема има предимството, че няма да се удавите в огромно количество информация, но темата не трябва да бъде твърде тясна, в противен случай информацията може да не е достатъчна. Например, едва ли ще успеете да създадете добра статия от 10 страници по темата за Втората световна война. Това е твърде широк и всеобхватен въпрос. Възможно е обаче да успеете да напишете успешна статия от 10 страници на тема „Отразяване на отбраната на Москва в съветската преса“.
5. 5 Прегледайте материалите по предварителната тема, като отделите 1-2 часа за нея. Не бива да се задълбочавате дълбоко в темата, докато не вземете окончателния си избор, тъй като това ще бъде загуба на време. Все пак е полезно да разгледате набързо предварително избрания въпрос, за да разберете дали си струва да работите по него. По този начин може да откриете, че предвидената тема е твърде широка (тясна) или че няма да ви позволи да покажете уменията си. След като прегледате предварителната тема, можете:
   • Решете, че е подходящо за вас, и започнете да пишете произведението
   • Решете, че изисква промени или пояснения
   • Решете, че тази тема не е подходяща за вас и се опитайте да изберете друга тема от списъка, съставен по -рано
6. 6 Помолете учителя си да препоръча тема, която ви подхожда. По правило учителите и преподавателите с удоволствие предлагат теми за писане на произведения. Ако не сте сигурни дали сте избрали добра тема, учителят също ще може да ви помогне. Много инструктори предоставят допълнителни консултации, по време на които можете да обсъдите идеите си за научна статия.
   • Опитайте се да обсъдите бъдещата статия с вашия учител възможно най -рано. Той или тя ще може да ви посъветва какви източници да използвате и как да структурирате статията си.
   • Преди консултацията не забравяйте да се подготвите за нея. Обмислете предварително темата на бъдещата статия и идеи за нейното съдържание.

Част 3 от 6: Подбор на научни материали

1. 1 Изберете първични източници. Първичните източници са оригиналните факти или данни, за които възнамерявате да пишете, докато вторичните източници са коментари по тях. Когато пишете статия в хуманитарните науки, ще се занимавате с факти (например исторически), докато в точните науки ще трябва да анализирате данните, получени от вас или други изследователи. В зависимост от темата на научната статия може да се нуждаете като първични източници:
   • Литературна творба
   • Филм
   • Ръкопис
   • Исторически документи
   • Писма или дневници
   • Живопис
2. 2 Потърсете в Интернет вторични източници и връзки. Много университети и други образователни институции са абонирани за научни бази данни, оборудвани с инструменти за търсене. В тези бази данни можете да намерите статии от вестници и списания, монографии, научни публикации, библиография, исторически документи и други източници, които ви интересуват. Чрез търсене на ключови думи, автори и други критерии можете да намерите материалите, които ви интересуват.
   • Ако вашата институция не се абонира за платени бази данни, можете да търсите свободно достъпни статии в Интернет или да използвате инструменти като Jstor и GoogleScholar, за да намерите хартиени копия на необходимите ви материали. Не забравяйте да бъдете внимателни, когато използвате интернет източници.
   • Понякога в тези бази данни е възможен достъп до самия източник (например копие на статията в PDF формат). В други случаи базите данни ще ви предоставят само връзка към източника (заглавие, списък с автори, година на публикуване и т.н.), чрез която можете да го намерите в библиотеката.
3. 3 Използвайте търсачка за библиотека, за да съставите списък с източници. В допълнение към търсенето в бази данни, разгледайте директорията на вашата местна, университетска или специализирана библиотека за изследвания, за да видите дали търсената литература също ще бъде намерена там. Използвайте търсачка за библиотека, за да търсите по заглавие, автори, ключови думи и теми.
   • Внимавайте и запишете правилно заглавията, авторите, телефонните номера и местоположението на откритите източници. Скоро ще трябва да ги проследите, а правилното им отстраняване ще ви помогне да избегнете ненужна работа.
4. 4 Посетете библиотеката. По правило материалът на библиотечните рафтове е организиран по теми. Това означава, че ако търсите литература по конкретна тема, има вероятност тя да бъде на един или повече съседни рафтове. Резултатите от търсенето в библиотечната система ще ви насочат към най -вероятното местоположение или няколко места, където се намират книгите, от които се нуждаете. Огледайте и рафтовете в съседство - там може да намерите полезна литература, въпреки че търсачката не ги посочи. Разгледайте всички книги, които може да ви бъдат полезни.
   • Не забравяйте, че в много библиотеки периодичните издания се поставят отделно от книгите. Понякога периодичните издания не могат да бъдат изнасяни от библиотеката, като в този случай може да се наложи да направите фотокопие на необходимия материал или да го сканирате.
5. 5 Говорете с библиотекаря. По правило библиотекарите са добре запознати с това каква литература има в библиотеката. Някои библиотечни търсачки дори имат обслужващ персонал, специализиран в различни области, като право, наука или художествена литература. Свържете се с библиотекар, за да ви помогне да намерите литература на тема, която ви интересува. Може би той или тя може да ви даде ценни съвети.
6. 6 Разгледайте възможните източници за надеждност. Съвременният свят е пълен с информация, но не цялата заслужава доверие. Често е трудно да се определи надеждността на тази или онази информация.Въпреки това има някои методи, които ви позволяват да проверите надеждността на източниците, без да бъдете подведени:
   • Проверете дали източниците ви са прегледани. Партньорската проверка или партньорската проверка позволява на учените да проверят правилността на научната работа. Ако източникът не е прегледан, има голям шанс той да бъде съмнителен и погрешен.
   • Не разчитайте твърде много на популярни уебсайтове. Уикипедия и подобни сайтове са полезни източници на бърза и лесно достъпна информация (например за запомнящи се дати), но очевидно не са достатъчни за задълбочено проучване на конкретен въпрос. Вземете критично информацията от популярни уебсайтове и я сравнете с по -надеждни научни източници.
   • Обърнете внимание на издателя, издал тази или онази книга. Ако вашият източник е книга, уверете се, че е от реномиран издател. Много от тези издатели работят в тясно сътрудничество с известни университети и изследователски организации. Не се доверявайте на информацията, дадена в съмнителни публикации.
   • Попитайте експерти във вашата област на интереси за предпочитаните от тях периодични издания. Научните списания имат различни стойности. За ученика не е лесно да направи разлика между първокласно и второстепенно списание, затова помолете специалист в тази област да препоръча най-надеждните източници на информация за вас.
   • Обърнете специално внимание на източници, които съдържат качествени бележки под линия и бележки под линия. Въпреки че има изключения, като правило това показва сериозна научна работа с точни цитати. Ако попаднете на статия без връзки и бележки, това показва, че нейният автор не е прочел правилно другите изследвания, което е лош знак.
7. 7 Прочетете бележките към основния текст. Един от най -добрите начини да намерите нови идеи за по -нататъшни изследвания е да изучавате бележки и връзки към източници от особен интерес за вас. В бележките и връзките авторът цитира използваните от него източници, които може да са ви полезни. Ако сте съгласни с изводите на автора, има смисъл да прегледате използваните от него източници, които го доведоха до такива заключения.
8. 8 Съберете материалите, които намерите, и ги структурирайте. До този момент ще сте натрупали много книги от библиотеката, както и много отпечатани или съхранявани на компютър публикации и научни статии. Организирайте събраните материали. Например, копирайте всички статии, които намерите, в една папка на вашия лаптоп и поставете съответните книги на отделен рафт. Това ще улесни работата ви и няма да пропуснете нито един ценен източник.

Част 4 от 6: Устойчиво използване на научни материали

1. 1 Внимателно проучете първичните източници. Ако пишете изследователска статия за анализа на първичните източници, трябва да започнете с внимателно изучаване на първичните материали. Прочетете ги внимателно, анализирайте ги и направете необходимите бележки. Запишете първоначалните си впечатления и мисли. В края на краищата не искате те да бъдат забравени веднага щом започнете да изучавате мненията на други експерти, изследвали въпроса.
2. 2 Прегледайте чрез вторични източници. Не бива да предполагате, че ще намерите много полезна информация във всеки от тях. Понякога заглавията са доста подвеждащи и може да откриете, че някои от изследванията са неправилни или нямат отношение към темата, която изучавате. Да предположим, че около половината от събраните от вас източници ще бъдат полезни. Преди внимателно да проучите източника, определете дали си струва да го направите. Използвайте следните методи:
   • Прегледайте съдържанието и подчертайте основните теми. Обърнете специално внимание на раздели, които са особено важни за вашата работа.
   • Първо прочетете увода и изводите.От тези раздели ще разберете за какво е тази работа и дали ще ви бъде полезна.
   • Прегледайте бележките и връзките. Така ще определите общата посока на работа. Ако пишете статия за психологията и в бележките и връзките към източника се цитират само философи, този източник едва ли ще ви бъде полезен.
3. 3 Определете кои материали трябва да бъдат внимателно разработени, къде е достатъчно да се прочете само част и кои източници могат незабавно да бъдат оставени настрана. След бърз преглед на събраните материали, трябва да определите най -полезните. Някои източници ще се окажат изключително полезни и ще искате да ги проучите подробно. Други източници може да съдържат само избрани фрагменти, свързани с темата на вашето изследване. Ако една книга има само една глава по вашата тема, достатъчно е да се запознаете с нея, а не да прочетете цялата книга. Някои източници може да не са от значение за вашата тема и трябва да бъдат изхвърлени.
4. 4 Водете подробни записи. Когато пишете научна статия, може да се почувствате затрупани с информация и това е съвсем нормално. Ще попаднете на голям брой нови концепции, концепции и аргументи. За да не се объркате във всичко това (и да не забравите това, за което вече сте чели), запишете всичко, което е важно. Когато работите с фотокопие на статия, можете да правите бележки директно върху нея. В противен случай използвайте бележник или компютърен текстов редактор, за да пишете бележките си. Запишете следното:
   • Основните аргументи и изводи, дадени в източника
   • Използвани техники
   • Основните доказателства, дадени в изследването
   • Алтернативни обяснения на получените резултати
   • Всичко, което ви изненада или обърка
   • Ключови термини и понятия
   • Всичко, с което не сте съгласни или причините, за които се съмнявате, е правилно
   • Въпроси, които имате, след като прочетете източника
   • полезни връзки
5. 5 Не забравяйте да проверите правилността на цитати и връзки. Не забравяйте да включите правилните връзки, когато водите записи. В повечето случаи връзките съдържат имената на авторите, датата на публикуване, заглавието му, заглавието на списанието (или друга публикация) и номерата на страниците. Те могат също така да включват името на издателя, града, където е публикувана публикацията, и уебсайта, на който тя е достъпна. Не забравяйте да цитирате източника както при директно цитиране, така и при заемане от него. Ако не го направите, може да бъдете обвинени в плагиатство и да бъдете отхвърлени в научната общност.
   • Използвайте стила на свързване към източници, съгласуван с вашия инструктор. Най -често срещаните стилове на връзки са MLA, Чикаго, APA и CSE. Подробно описание на всички тези стилове може да се намери в Интернет.
   • Има много компютърни програми, които улесняват проектирането на връзки (например EndNote и RefWorks). Някои текстови редактори също съдържат опции за улесняване на работата с връзки.
6. 6 Структурирайте информацията си. Докато продължавате да си водите бележки, разгледайте по -отблизо моделите, присъстващи в изследваните източници. Може би сте забелязали някои несъответствия? Има ли съгласие по определени точки? Къде е вашата тема в използваните източници? Разпространявайте източници, използвайки подобни съображения.

Част 5 от 6: Планиране на статия

1. 1 Отворете празен документ. Това ще бъде очертанието на вашата статия. Планът е ключът към писането на научна статия, особено ако е доста голяма. Планът ще ви помогне да се придържате към избраната от вас тема. Това също ще улесни процеса на писане на статията. Имайте предвид, че един добър план не трябва да включва всички точки, дори и най -малките. Достатъчно е, ако съдържа основните точки, необходими за писането на статия. Планът трябва да включва следното:
   • Ключови точки
   • Обосновка на темата, основни доказателства и ключови констатации за всеки раздел
   • Разумно разделяне на части
   • Общи заключения
2. 2 Започнете с предварителни тези. Повечето научни статии правят предположения, които след това се подкрепят от данните и техния анализ. Първо се правят изявления, които се поддържат или опровергават по време на последващото представяне. Не забравяйте, че резюмето трябва да бъде:
   • Спорен. Не можете просто да заявите това, което вече е известно или вече е доказано. Следователно твърдение като „небето е синьо“ не е валидно.
   • Убедително. Вашата теза трябва да се основава на доказателства и внимателен анализ. Не правете твърде странни, нестандартни или известни недоказуеми тези.
   • Запомнете заданието си. Вашата работа трябва да отговаря на всички параметри, зададени от учителя.
   • Не надхвърляйте посочените граници. Резюметата трябва да бъдат конкретни и конкретни. Това ще ви позволи да запазите в рамките на предвидения обем.
3. 3 Напишете резюмето си пред схемата на статията. Тъй като останалото съдържание на статията зависи от основните тези, трябва постоянно да ги имате предвид. Напишете ги върху останалата част от плана, с големи букви.
   • Ако в процеса на писане на статия трябва да коригирате основните тези, направете го. Когато пишете статия, може да промените първоначалната си гледна точка.
   • Трябва също да включите във въведението или в следващия раздел на статията описание на използваните методи и процедури за изследване и накратко да опишете общата структура на статията.
4. 4 Помислете какви основни данни трябва да бъдат включени в статията. Много статии започват с раздел, който описва накратко състоянието на изследвания проблем. Като правило трябва да вземете предвид и гледните точки на други изследователи по този въпрос (този раздел се нарича още преглед на литературата). Предоставете информация, която ще позволи на читателя да разбере защо е предприето това изследване и какво ще бъде обсъдено в следващите раздели.
5. 5 Помислете за информацията, необходима за потвърждаване на вашата теза. Какви доказателства са ви необходими за това? Имате ли нужда от текстови или визуални доказателства или трябва да са научни? Трябва ли да привлечете експертно мнение? Прегледайте бележките си за необходимите доказателства.
6. 6 Планирайте основната част на статията. В тази част ще представите вашите собствени резултати и ще ги анализирате. В тази част повечето раздели ще бъдат относително малки и всеки трябва да се отнася до обща тема или идея. В идеалния случай всеки раздел трябва да следва от предишния, като добавя тежест към аргумента ви и обосновава цялостната теза. Обикновено всеки раздел включва следните елементи:
   • Уводно изречение, което обяснява за какво става дума в този раздел и как той е свързан с общата тема на статията.
   • Изложение на съответните аргументи. В този случай могат да се използват цитати, връзки към други произведения, резултати от научни изследвания или въпросници.
   • Вашият анализ на предоставените данни.
   • Дискусия за това как тези данни са интерпретирани от други изследователи.
   • Заключение под формата на едно или две изречения, обясняващо важността на анализа.
7. 7 Структурирайте секциите си. Всеки раздел от основната част на статията трябва да бъде независим блок. Те обаче трябва да се съгласят, потвърждавайки основните моменти на вашата статия. Погледнете по -отблизо как секциите са свързани помежду си. Помислете как да ги подредите така, че презентацията да е логически последователна и убедителна. В зависимост от темата на статията, можете да подредите разделите, както следва:
   • Хронологично. Например, ако пишете научна статия за историята на обект или явление, е удобно да го изградите в хронологичен ред.
   • Концептуално. В статията си можете да преминете през основните понятия, като ги обсъдите едно по едно.Например, ако една статия обсъжда как един филм се занимава с въпроси на пола, расата и сексуалността, може да искате да разделите статията на три раздела, занимаващи се с тези въпроси.
   • Според мащаба. Например, ако вашата статия обсъжда ефекта от ваксината, можете да подредите материала според размера на изследваните популации, вариращи от най -малките до най -големите: например можете да вземете предвид ефекта на ваксината в определен град , след това държава и накрая целият свят.
   • Спорете за и против, завършвайки всичко със синтез. Според тази схема първо трябва да се представят гледните точки, които подкрепят някакъв аргумент, след това тези, които го опровергават, а след това, като се вземат най -добрите страни на дадените концепции, завършва анализът с представянето на нова теория. Например, ако вашата статия се фокусира върху общественото възприятие на акупунктурата, първо можете да разгледате аргументите на нейните поддръжници, след това тези на нейните противници и да завършите с анализ, предназначен да покаже, че истината вероятно е някъде по средата.
   • Опитайте се да преминете плавно от една секция в друга. В този случай читателят ще разбере защо статията е подредена по този начин.
8. 8 Помислете за включване на други раздели в статията. В зависимост от областта на обучение и изискванията може да са необходими допълнителни раздели. Техният вид и обем могат да варират в широки граници, затова вършете работата или се консултирайте с учител. Това могат да бъдат следните елементи:
   • Обобщение
   • Литературен преглед
   • Чертежи
   • Описание на метода
   • Описание на резултатите
   • Приложения
   • Списък на използваната литература
9. 9 Помислете за заключението. Статията трябва да завърши с убедителни изводи, които подкрепят първоначалните тези. Изводите трябва да следват от предишното твърдение, свидетелстващо за правилността на вашите тези. Заключението на статията може да изпълнява и други функции, в зависимост от областта на изследване. Заключенията могат да включват следното:
   • Възможни недостатъци и алтернативни обяснения за получените резултати
   • Списък на проблемите, изискващи допълнителни изследвания
   • Вашето мнение за приноса на тази работа за решаването на изследвания проблем

Част 6 от 6: Преодоляване на творческата криза

1. 1 Не се паникьосвайте. Повечето хора изпитват творческа криза в един или друг момент от живота си, особено когато трябва да изпълнят изключителна задача като писане на научна статия. Просто се отпуснете и поемете няколко дълбоки вдишвания - можете да постигнете целта си, като използвате прости методи и техники.
2. 2 Опитайте се да пишете в свободен стил, за да освободите мислите си. Ако се чувствате заседнали на едно място, оставете статията настрана за няколко минути. Просто напишете каквото мислите по темата на статията. От какво се интересуваш? Какво мислите, че другите хора се интересуват? Помислете за най -интересните и вълнуващи моменти от избраната от вас тема. Само записването на мислите, които идват в главата ви за няколко минути, дори ако те вероятно няма да попаднат в статията ви, ще ви помогне да се съсредоточите отново.
3. 3 Преминете към писане на друг раздел. Изобщо не е необходимо да се пише научна статия последователно, от началото до края. След като имате контур за вашата статия, няма значение в какъв ред пишете отделните раздели. Ако ви е трудно да въведете, преминете към писане на друга, по -интересна част. Това ще улесни работата ви и може да имате нови идеи за по -трудни раздели.
4. 4 Изговаряйте мислите си на глас. Ако сте объркани относно трудна концепция или трудна фраза, опитайте се да я кажете на глас, преди да я запишете. Споделете тази концепция с вашите родители или приятели. Можете ли ясно да го обясните по телефона? След като представите идеята устно, запишете я.
5. 5 Не се притеснявайте, ако проектът на вашата статия далеч не е перфектен. Затова се нарича чернова. Винаги можете да коригирате неточностите и да подобрите текста, когато ревизирате статията. Вместо да търсите най -добрата дума или фраза всеки път, запишете това, което ви дойде на ум и го подчертайте с маркер, за да можете да мислите за това по -късно. Може би след няколко дни ще ви дойде правилната дума.
6. 6 Разходи се. Разбира се, не бива да отлагате писането на статия до последния момент, но понякога мозъкът ви се нуждае от почивка. Ако сте заседнали в който и да е раздел на статията и не можете да продължите напред за час или повече, направете 20-минутна почивка и направете разходка, а след това се върнете на трудното място. След разходка на чист въздух работата ще върви много по -бързо.
7. 7 Помислете за промяна на вашата целева аудитория. На някои хора им е трудно да напишат статия поради постоянни мисли за това кой ще я прочете. Например статията ще бъде прочетена от учител, който е добре запознат с тази област. За да преодолеете този страх, представете си, че статията е предназначена за някой друг: приятели, съквартиранти в общежитието, родители, други хора, които не са експерти в областта. По този начин можете да се отървете от срамежливостта и да изразите мислите си по -ясно.

Съвети

• Трябва да имате достатъчно време (например две седмици), за да работите върху научна статия. Написването на някои статии отнема повече време.
• Не забравяйте за текущата задача. Уверете се, че вашата статия отговаря на изискванията.
• Цитирайте правилно източници, като се позовавате на тях в съответствие с посочения формат. Това е много важно при писането на научни статии.
• Добрата научна статия се характеризира с надеждни източници, задълбочен анализ и правилна структура. Ако успеете да изпълните всички тези изисквания, ще имате успешна научна статия.
• Чувствайте се свободни да поискате съвет от вашия ръководител, учител или съученици (състуденти). По правило учителите с удоволствие обсъждат с ученици въпроси, свързани с научни статии.

Предупреждения

• Ако не споменавате източниците, от които е взета информацията, това се счита за плагиатство, дори ако не предоставите директни цитати.
• Не плагиатствайте. Това е нечестно и може да доведе до далечни последици като лоши оценки, експулсиране от колеж и дори допълнителни проблеми със заетостта.